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大班歌唱活动教案--第1页
大班歌唱活动教案
大班歌唱活动教案（通用12篇）
大班歌唱活动教案篇1
活动目标：
1、体验师幼合作、同伴合作演唱的快乐。
2、尝试用不同的音色表现歌曲中的衬词部分。
3、根据动作及图谱中音符的高低位置，唱准衬词节奏和旋律，并
按不同角色形象用相应歌声演唱。
活动准备：
1、图片：牧羊人、山羊爷爷、小山羊各一张。
2、音符、旋律图谱。
活动过程：
一、练声部分
——引导幼儿边看黑板上的台阶边随琴声自由想出一种好听的声
音进行歌曲中衬词部分的节奏练唱。
二、结合歌名导入，引导幼儿初步欣赏歌曲。
1、教师根据事先出示好的图片谈话导入
——“有一位牧羊人喜欢在山上唱歌，他的歌声很好听很嘹亮，
但是他每次都觉得很孤独，因为没有朋友和他一起唱，今天方老师请
来了两个朋友和他一起演唱，我们听听是谁来和他一起唱了呢？”师
2、根据幼儿的回答，教师分别出示图片并引导幼儿再次欣赏歌曲。
——“他们唱了什么？”
3、尝试用手、脚动作表现每句衬词处节奏，引导幼儿重复欣赏歌
曲，掌握衬词节奏及旋律。
三、学唱歌曲部分。
1、出示衬词图谱，引导幼儿自主理解图谱并学唱衬词。
——“你们想和他们一起唱吗？那这一句唱的是什么呢？我们一
起试试吧！”（根据幼儿的回答引导幼儿学唱衬词部分。）
2、引导幼儿自主发现问题，解决困难。
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大班歌唱活动教案--第2页
3、、引导幼儿用不同的音色表现山羊爷爷和小山羊的声音。
——“如果你是山羊爷爷（小山羊），你会怎么唱这一句呢？”
——幼儿听琴声自由尝试表现
——个别表现
——分组自选角色演唱。
——完整地演唱歌曲。
四、师幼分组分角色演唱。
五、与所有在场老师合作演唱。
大班歌唱活动教案篇2
活动意图：
《三只猴子》是一首趣味性强，幼儿易于演唱和表演的歌曲。
《三只猴子》是一首有趣的儿童歌曲，歌曲以诙谐幽默的风格讲述了
猴子玩耍的事情。本内容以故事形式串联整首歌曲，以猴妈妈带着孩
子们去它家认识它的三个猴宝宝为由，看到小猴子在床上乱跳的的顽
皮景象，引起孩子们的兴趣，从而引导幼儿大胆地表现，体验歌曲活
动的乐趣。前三段，试图让幼儿用欢快的语气去演唱。最后一段，小
猴子都摔下床进了医院，引导孩子用较慢较轻的语气去演唱，也让孩
子知道了不能在高出乱跳这个安全知识。
重点难点：
1、感受歌曲欢快的风格
2、歌曲第二句话后十六分音符节奏
活动目标：
1、学习观察图片，借助图谱初步学唱歌曲《三只猴子》。
2、体验歌曲的诙谐感、幽默感。
3、有初步安全意识，懂得不能在床上乱跑。
活动准备：
猴子图片3张，猴妈妈图片1张，大床图片1张，医院图片一张。
活动过程：
一、引入歌词，熟悉歌曲。
(拿出猴妈妈图片)师：我们看，这是谁吖?
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大班歌唱活动教案--第3页
师：猴妈妈怎么了?为什么这么生气?
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