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《圆明园的毁灭》导学案

一、导学目标：

1.了解圆明园的历史背景和重要意义；

2.掌握圆明园被毁灭的原因和过程；

3.分析圆明园的毁灭对中国历史和文化的影响。

二、导学内容：

1.圆明园的历史背景和重要意义

圆明园，位于北京市海淀区，是清代皇故里林之一，建于18

世纪初。圆明园占地约350公顷，是中国古代皇故里林中最大的

一座，被誉为“万园之园”。圆明园融汇了中国传统园林的设计理

念，堪称中国古典园林艺术的集大成者。

2.圆明园被毁灭的原因和过程

1860年，第二次鸦片战争期间，英法联军入侵北京，圆明园

成为他们的攻占目标。英法联军在圆明园肆意掠夺，焚毁建筑，

抢走文物，对园中的珍宝进行了劫掠。最终，圆明园被完全毁坏，

成为一片废墟。

3.圆明园的毁灭对中国历史和文化的影响

圆明园的毁灭不仅是对中国历史文化的巨大损失，也是对中

国民族尊严的严重侵犯。圆明园的毁灭，使中国人民深感痛心和

愤慨，成为中国近摩登史上的一个耻辱性事件。圆明园的毁灭也

凸显了中国当时的国力薄弱和国际地位的不稳定。

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三、导学过程：

1.导入：通过图片、视频等多媒体形式展示圆明园的美丽景

观，引发学生对圆明园的兴趣和好奇心。

2.进修：讲解圆明园的历史背景和重要意义，引导学生了解

圆明园的建筑风格、园林布局等特点。

3.分析：分析圆明园被毁灭的原因和过程，让学生了解英法

联军侵略中国的历史背景，以及他们对圆明园的破坏行为。

4.思考：引导学生思考圆明园的毁灭对中国历史和文化的影

响，讨论圆明园事件对中国人民的触动和反思。

5.总结：总结本节课的进修内容，强调圆明园的毁灭是中国

历史上的一个重要事件，对中国人民的爱国情感和文化自大产生

了深遥影响。

四、导学作业：

1.就圆明园的毁灭对中国历史和文化的影响发表个人看法；

2.了解其他国家历史上的文化遗产被毁灭事件，撰写一篇比

照分析文章；

3.收集有关圆明园的资料，准备一次关于圆明园历史的小讲

座。

五、拓展延伸：

1.参观圆明园遗址，感受历史的沧桑；

2.阅读相关历史文献，深入了解圆明园的兴衰沉浮；

3.就如何珍爱和传承中国历史文化遗产提出建议和设想。

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通过本节课的进修，学生将深入了解圆明园的历史和意义，

增强对中国传统文化的尊重和热爱，培养爱国情怀和文化自大。

同时，也能引导学生关注历史文化珍爱的重要性，珍惜和传承中

华民族的宝贵文化遗产。

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