教育心得：朗读文言探寻家风陈太丘与友行教学设计.docx

朗读文言，探寻家风——《陈太丘与友期行》教学设计

朗读文言，探寻家风

《陈太丘与友期行》教学设计

“家风”：一般指一种由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教，用以约束和规范家庭成员的风尚和作风。

朗读文言，探寻家风

——《陈太丘与友期行》教学设计

一、课标要求

学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力。能阅读日常的书报杂志，初步鉴赏文学作品，能借助工具书阅读浅易文言文。学会倾听与表达，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。能根据需要，用书面语言具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。

阅读与鉴赏：诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用