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幼儿园大班小小建筑师教案反思(最终五篇)--第1页
幼儿园大班小小建筑师教案反思（最终五篇）
第一篇：幼儿园大班小小建筑师教案反思
《大班小小建筑师教案反思》这是优秀的大班美术教案文章，希
望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班小小建筑师教案反
思！
（1）大班体育游戏活动教案《小小建筑师》含反思
设计意图：
游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握
基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那么，如何抓住孩子的
这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢？
我发现几乎所有的孩子都喜欢玩一种游戏叫《山上有个木头人》。它
之所以能吸引幼儿，是因为游戏中幼儿从运动到静止时，做出的各种
滑稽有趣的定格动作。《小小建筑师》这节体育游戏活动，便是由这
个游戏演变而来的。
活动目标：
1、通过游戏活动，发展幼儿走跑交替、跳跃及平衡的能力，体验
游戏带来的乐趣。
2、通过游戏活动，发展幼儿四肢的协调性、柔韧性和动作的灵敏
性，提高幼儿听信号做相应动作的能力。
3、培养幼儿的扩散性思维和协作能力。
4、发展身体协调性。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：
1、红、黄、蓝、绿色的塑料圈每人四个。
2、红、黄、蓝、绿色的小旗各一面。
3、大鼓一面，柱子两根。
4、录音机、磁带。
5、场地布置如图。
活动过程：
幼儿园大班小小建筑师教案反思(最终五篇)--第1页
幼儿园大班小小建筑师教案反思(最终五篇)--第2页
一、引出课题，引起兴趣。
幼儿人手一个小圈当方向盘举在胸前。
师：小建筑师们。今天我们开车去上班，好吗？
二、活动热身操。
（放音乐）工地到了，我们把车停好开始工作啦！
教师带幼儿做各种劳动的动作。如铲土、打桩、运砖等。
三、用圈来搭建迷宫。
为了让小动物们玩得更开心，我们打算在这个动物乐园里建两座
大迷宫。今天就是请小建筑师们来建迷宫的。不过在建迷宫之前，我
这个质量检查员要先检查一下你们的技术怎么样。
（一）熟悉鼓声，练习基本动作。
你们瞧，我们的工地上有一面大鼓。你们知道这面鼓是怎么用的
吗？
l、熟悉鼓声。
教师边讲解边演示：它有三种敲法。（第一种--慢慢敲；第二种--
快速敲；第三种--短促地敲鼓边。）这三种不同的声音分别可以用走、
跑、跳以三种动作来表示，你觉得哪种声音用哪种动作表示比较合适
呢？
2、听信号做动作。
幼儿根据不同的鼓声信号练习三种动作：慢慢敲--走，快速敲--跑，
敲鼓边--跳。
3、扩散思维。让幼儿想象不同的走法、跑法和跳法。（如大象走、
袋鼠跳等等。）
（二）分散练习，搭建迷宫。
l、提出要求。
你们看，我们跟前都摆着四个不同颜色的圈。现在请你们每一位
建筑师都用这四个圈来搭建一个小迷宫，迷宫的形状可以是各种各样
的。看谁搭的和别人不一样。
2、幼儿操作。
3、走跑练习。
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幼儿园大班小小建筑师教案反思(最终五篇)--第3页
迷宫造好了吗？那么搭
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