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数据的收集;
○学习目标
1.理解三种统计图的特点,能根据具体问题选择合适的统计图清晰、有效地描述数据.(重点)
2.说出画统计图和选择统计图的方法.(重点)
3.统计图在现实生活中的应用.(难点);
古诗赏析
游子吟
孟郊;
上面五类电视书目,你最喜爱哪一类节目呢。;
你想了解我们班每一位
同学“是否知道父母生
日”的情况吗?;
调查问卷2024年11月
你是否知道父母的生日?
A、只知道母亲的生日
B、只知道父亲的生日
C、知道父母双方的生日D、不知道;
汉洞问仓;
扇形统计图能清晰地表示各部分在总体中所占的百分比及各部分之间的大小
关系.;
画扇形图
例:初一(8)班学生早晨起床方式调查结果:
自己醒来占25%;闹钟叫醒占12.5%;父母叫醒占50%;其他方式占12.5%.
请画出描述上述数据的扇形统计图.;
(1)请画出扇形描述以上统计数据。
(2)若这个班共有50名学生,那么坐公交车的
学生有多少人?50×30%=15人
(3)若我班同学有50人,步行
同学部分在扇形中的圆心
角为72度,那么步行有多少人?
50×72/360=10人;
全面调查;
收集数据(调查问卷)
整理数据(统计表)描述数据(统计图);
课后对本班进行一次视力调查,形成图表,了解全班同学的视力情况,并收集一些用眼卫生的知识,组织全班同学学习。;
统计调查的基本过程
(收集数据、整理数据、描述数据)
设计调查问卷;
用统计表整理数据;
画扇形图。
合作交流的重要性;
求真务实、用数据说理的科学态度;关爱父母从小事做起。;
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