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小学生心理健康教育四年级第五课自信的我最美丽教师用书--第1页
小学生心理健康教育：四年级第五课自信的我最漂亮
【主题说明】
自信心，是个体对自己力量的充分预计，进而对自己产生的一种信心，它是自我意识
的重要内容。自信心是人的成长与成材不可以缺乏的一种重要的心理质量。学生假如自卑，看
不到自己的力量，老是以为自己不可以，搞不勤学习，长此以往会形成一种固定的心理定势，
给学习带来悲观的影响。
四年级是小学生从小学低年级向高年级的过渡时期，是学生形成自信心的要点期。在
对自我评论上，他们开始不再完整依靠他人的评论，开始独立地对自己进行评论而且开始偏
重对内心质量的评论。在接受他人的评论中发现自己的价值，产生喜悦感、骄傲感，对自己
充满信心。有的还表现出激烈的自我确立、自我主张，对自己评论偏高，有时甚至“目空一
切”，简单致使自亏心理。相反，有的学生因为成绩不好或某方面的不足得不到班级同学的
重视，常常对自己评论过低，对自己失掉信心。
【教课目的】
1、认知目标：指引学生懂得人在任何时候都要有自信，认识到成功的要点是自信；
2、感情目标：培育学生的自信心，体验成功的感觉；
3、行为目标：使学生掌握几种相信自己、成立自信的方法，并学会运用。
【教课要点、难点】
要点：培育学生的自信心，懂得成功的要点是自信。
难点：使学生掌握成立自信的方法，并能够在平常生活中灵巧运用。
【课前准备】
教师准备：对于自信心的小故事。
学生准备：采集自信的照片、对于自信心的名人名言。
【教课方案】
教课方案
环节目标过程建议
1、教师解说教材中察看岛中的图片：
引出本课的一幅图中的小朋友抬头挺胸，自信实足
主要内容，激地在演说；此外一个小朋友低着头，很1.此处教师可酌情
察看岛发学生的学不自信地在演说。调整活动方式。
（热身暖习兴趣。2、学生思虑：你以为谁能竞选上班干2.本环节用时不超
心）部？为何？与同学沟通见解。过5分钟。
小学生心理健康教育四年级第五课自信的我最美丽教师用书--第1页
小学生心理健康教育四年级第五课自信的我最美丽教师用书--第2页
3、教师总结：相信
自己我能行，是自信的表现，也是他人
相信你的基础，是成功的要点。导入本
活
动一：竞选擂台
1、教师鼓舞学生选择1.学生在填写竞选
自己的竞选目标，并用三分钟准备竞选
项目和竞选词时，教
2、请同学登台竞选，并师要巡视，赐予指导
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