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幼儿园大班安全课教案《不去这里玩》含反思--第1页

幼儿园大班安全优质课教案《不去这里玩》含反思

一、教学目标：

1.让幼儿了解一些潜在的危险场所，提高他们的安全意识。

2.培养幼儿自我保护的能力，遇到危险时能够做出正确的判断和处理。

3.培养幼儿与同伴合作、分享的能力，共同创造一个安全、和谐的环境。

二、教学内容：

1.识别危险场所：道路、河堤、高楼等。

2.学习安全知识：遵守交通规则、不靠近水域、不攀爬高楼等。

3.培养自我保护意识：遇到危险时能够寻求帮助，或者采取正确的自救措施。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让幼儿了解危险场所，提高他们的安全意识。

2.教学难点：让幼儿学会在遇到危险时能够做出正确的判断和处理。

四、教学方法：

1.情景模拟：通过模拟一些危险场景，让幼儿学会正确的处理方法。

2.游戏教学：通过游戏让幼儿在愉快的氛围中学习安全知识。

3.互动讨论：引导幼儿积极参与讨论，提高他们的安全意识和自我保护能力。

五、教学准备：

1.教学PPT：包含一些危险场所的图片和视频。

2.教学道具：道路、河堤、高楼等模型。

3.教学材料：画纸、彩笔等。

教案部分：

一、导入：

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1.教师带领幼儿做热身运动，引起幼儿的兴趣。

2.教师出示教学PPT，引导幼儿观察并说出其中的危险场所。

二、基本部分：

1.教师通过讲解和示范，让幼儿了解危险场所的特点和潜在危险。

2.教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿学会在危险场所中如何保护自己。

3.教师引导幼儿进行互动讨论，让幼儿分享自己的安全知识和经验。

三、拓展部分：

1.教师组织幼儿进行游戏教学，让幼儿在游戏中巩固所学的安全知识。

2.教师让幼儿动手制作安全标志，培养幼儿的动手能力和创新意识。

2.教师让幼儿谈谈自己在课堂中的收获和感受。

3.教师对幼儿的表现进行评价和反思，为下次教学做好准备。

六、教学过程：

1.热身活动：教师带领幼儿做简单的体育活动，激发幼儿的活力。

2.教学展示：教师通过PPT展示一些潜在危险场所的图片和视频，让幼儿识别

并说出它们的名称。

3.情景模拟：教师模拟一些危险场景，如过马路、靠近水域、攀爬高楼等，让

幼儿扮演不同角色，学会正确处理危险情况。

4.互动讨论：教师引导幼儿积极参与讨论，分享自己的安全知识和经验。

5.游戏教学：教师组织幼儿进行相关安全知识的游戏，让幼儿在游戏中巩固所

学知识。

6.动手制作：教师让幼儿动手制作安全标志，提高幼儿的动手能力和创新意识。

七、教学评价：

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1.教师对幼儿在课堂中的表现进行评价，关注幼儿对安全知识的掌握程度和自

我保护能力的提升。

2.教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中应用所学安全知识的情况。

3.教师根据评价结果，调整教学内容和方法，为下次教学做好准备。

八、教学延伸：

1.家庭作业：教师布置相关的安全知识作业，让幼儿与家长共同完成。

2.社区活动：教师组织幼儿参加社区的安全教育活动，提高幼儿的社会实践能

力。

3.长期观察：教师关注幼儿在日常生活和学习中安全意识的培养和自我保护能

力的提升。

九、教学反思：

1.教师反思教学内容的适合度，确保幼儿能够理解和接受。

2.教师反思教学方法的有效