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幼儿园大班安全活动教案《安全乘坐电梯》

含反思

《大班安全活动教案《安全乘坐电梯》含反思》这是幼

儿园优秀大班安全活动教案《安全乘坐电梯》教案文章，教

案有助于顺利而有效地开展教学活动。希望可以对您的学习

工作中带来帮助，快来看看大班安全活动教案《安全乘坐电

梯》含反思！

一、设计意图

随着人们物质生活水平的不断提高，公共场所和我们生

活的小区内增设了越来越多方便大家出行的电梯，然而，近

几年却屡屡上演电梯伤人的悲剧，电梯安全问题成为大家关

注的焦点。幼儿园新《纲要》中健康领域的教育要求指出：

要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教

育，以提高幼儿的自我保护能力。可见安全教育是健康领

域的一个重要内容。避免因为乘坐不当引发事故，教给孩子

们安全乘坐电梯的方法和自救的方法，已经迫在眉睫。因此，

我选择并设计了大班健康领域活动：《安全乘坐电梯》。

二、活动亮点：

(1)抓住兴趣点，选材生活化，活动原创化。

(2)是突出自主探讨、自然习得，活动游戏化。活动中，

我以带孩子们去电梯王国参观为主线，设置了认识电梯按钮、

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辨析乘坐行为、讨论安全乘坐的方法等环节，让幼儿在情境

化、游戏化的过程中，自主学习和探讨，归纳总结出安全乘

坐电梯的方法。再通过安全乘坐电梯演练，巩固安全乘坐电

梯的方法，学习电梯自救常识。整个活动环环相扣，层层递

进，将以往安全教育就是由教师反复教，变成了以幼儿为主

导的自主探讨和学习，发挥了幼儿的积极性和主动性，最终

达到此次健康教育活动的目标。

三、活动目标：

1、让幼儿在情境化、游戏化的过程中，自主学习和探

讨，学会安全乘坐电梯的方法。

2、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。

3、在活动中感受自我保护的重要性，培养遇到危险时

能够想办法自救的勇敢精神。

四、活动准备：PPT、自制电梯按键面板图、轿厢地垫7

套

五、活动过程：

(一)、开始部分谈话引入课题。

指导语：宝贝们，你们见过电梯吗?在哪里见过?那你坐

过电梯吗?坐电梯的时候你觉得怎么样?那你喜欢坐电梯吗?

今天，电梯王国的管理阿姨邀请我们去参观，你们想去吗?

那我们跟着音乐一起出发吧。

(二)、基本部分

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1、认识乘坐升降电梯里的标志。

指导语：电梯王国的展览厅到了。这些标志你们见过没

有?在哪里见过?看看有没有你认识的标志?这些标志表示什

么意思?师重点引导认识警铃和超载的标志。

(1)警铃这个可以报警的铃铛有个好听的名字，叫警

铃。我们要向外面报警求教的时候就需要按警铃。如果我们

在乘坐电梯时没有发生故障，能按警铃键吗?

(2)超载这个标志上有什么?说明电梯里最多只能坐

几个人?超载了怎么办?