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写字姿势和基本笔画横的教学教案（定稿）

第一篇：写字姿势和基本笔画横的教学教案（定稿）

《横的教学》

教学目标：

1、巩固正确的写字姿势和铅笔执笔法，养成良好的写字习惯。

2、了解短横与长横的形态，学会其用笔法。

3、在传统书法文化情境中，增强学生学写字的兴趣。教学重点：

掌握横的基本写法。

教学难点：理解快慢、轻重、徐疾、提顿等节奏在书写中的变化。

教学过程：

（一）导入

师：小朋友们好，认识老师吗？老师姓陶，叫我一声陶老师。今

天老师给大家带来了一样东西。（一个月饼盒展现在眼前，打开，装

着沙子。）

师：别小看这沙子，它有一个故事呢。（我国北宋有个大文学家，

叫欧阳修。欧阳修小时候家里很穷，没钱上学堂，也没钱买笔墨纸张，

欧阳修的妈妈就带着欧阳修到河边，折芦苇杆做笔，把沙铺在地上当

纸，一笔一画教欧阳修写字。）

师：谁想上来像欧阳修那样写一写？老师要把这个机会给听得最

认真的孩子。

你们平时是这样写字的吗？那你们是怎样写字的呢？是啊，我们

现在有笔有纸，学习的条件非常好。那么请你们书写纸上写自己的姓

名给老师看看。

学生书写。

（二）复习书写姿势

师：要想写好字，首先就要掌握正确的写字姿势。但是老师发现

刚才有小朋友的写字姿势不太标准，你们瞧：（出示班级小朋友的写

字姿势图片）。谁来说说这几个小朋友哪里出问题了？师：错误的写

字姿势不仅让我们写不出漂亮的字，而且会影响我们的视力，影响身

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体健康。那么正确的书写姿势是怎样的呢？（出示一幅写字姿势图）

请小朋友比照比照，争取跟图中的小朋友一个样。

1、写字时坐姿要端正，两臂平放在桌上；

2、眼睛离书本一尺远，约一肘；

3、胸部离桌子一拳远；

4、手指离笔尖一寸远；

做好了这些我们来看看怎么握笔：（出示图片）边念顺口溜边做：

食指拇指捏着三指四指托着小指在后藏着

笔尖向前斜着笔杆向后躺着

全班同学一起做好正确姿势，老师巡视检查，给与相应评价。

（三）文化体悟，笔法练习

师：小朋友们都已经掌握了正确的书写姿势，最重要的是平时要

注意用正确的姿势写字，才能写出又正确又美观的字。我们的汉字是

由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖

头、瓦片、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，

一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。

今天我们就来学写基本笔画横。（板书：横）

（出示田字格，上面写着一个“一”字。）

师：谁来说说这个一是什么样的？

“长长的„„”

“有点弯，有点翘。”是的

“两头粗一点，中间细一点”

师：想知道它是怎么样写出来的？看老师来写。边示范，边讲解：

“写横要从左往右写，就像开飞机，降落——滑行——刹车”，“按

一下，稳一点，顿一下”师：伸出你的双手，跟老师一起写。”“慢

一点，稳一点，再慢一点”“降落——滑行——刹车”，“按一下，

稳一点，顿一下”

让孩子一遍一遍书空，体会写横划时的轻重、快慢、提顿等节奏

的变化。