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幼儿园大班安全教育教案【六篇】--第1页
幼儿园大班安全教育教案【六篇】
大班幼儿随着生活经验和安全知识的持续丰富，有了一定
的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手
无策。本活动除了让幼儿了解相关火的知识处，更重要的是教
给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自
我保护、自救。
活动目的：
1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿实行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛
巾、毛巾被等。
活动过程：
1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃
后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火
附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、
蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织幼儿会商火的用处和危害。
幼儿园大班安全教育教案【六篇】--第1页
幼儿园大班安全教育教案【六篇】--第2页
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）
（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房
屋、森林等）
3、实验：火的熄灭
（1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄
灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。
（燃烧需要空气）
（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的
烛炬，窥察哪去烛炬先灭，想一想为什么三支烛炬燃烧的时间
不同？（杯中空气的几何，影响烛炬燃烧的时间）
小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。
4、组织幼儿会商：
（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、
在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱
拉乱接电线等）
（2）怎么样防止火灾发生？
（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保
护与逃生自救?
幼儿园大班安全教育教案【六篇】--第2页
幼儿园大班安全教育教案【六篇】--第3页
A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火
的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志。B：室
外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住
门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向
安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生，要尽量使身关心近地面，
并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，不要奔跑，可就地打滚
用厚重衣物压灭火苗。E：遇火灾不可乘电梯，要向安全出口
方向逃生。F：若逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用
打手电筒、挥舞衣物等体式格局向窗外发送求救信号，等待救
济，不可盲目跳楼。
5、逃生演
老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法实行自救。
交通标志作用大
设想思路：
孩子对观察和探究生活中的标志开始感兴趣，所以在活动
内容上选择了与幼儿生活密切相关的交通标志，采用了幽默、
风趣的动画故事，让幼儿在轻松愉快的气氛中感受交通标志的
作用，初步培养幼儿遵守交通规则的意识。
活动目标：
幼儿
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