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幼儿园大班安全教育教案7篇--第1页
幼儿园大班安全教育教案7篇
幼儿园大班安全教案篇一
活动目标：
1、让幼儿知道去安全的地方游泳没有危急，反之有危急。
2、培育幼儿的公德意识和良好的公共礼仪行为。
核心要素：游泳前先淋浴靠右游守秩序
深水区不要去与父母不远离
活动预备：
制止游泳的标志
活动过程：
（一）活动导入。
教师：在上节课中，我们也学会了许多种游泳学问，那么今日教师要
问的时候应当到哪里去游呢？
（二）关键步骤。
1请幼儿谈论：在哪里游泳是安全的？在哪里游泳是危急的？（到有
救生员的游泳馆才安全，不能到每人管的河里、池塘、有制止游泳标志的
地方游泳。）
2、“朗格小朋友都去游泳，我们一起来看看他们都发生了什么事情？
教师讲故事游泳一、游泳二。
幼儿园大班安全教育教案7篇--第1页
幼儿园大班安全教育教案7篇--第2页
3、提问：
（1）故事中的陶陶做了一个什么样的梦？
（2）请告知教师你人文陶陶和家家谁做的对？谁做的不对呢？为什
么？
（3）天热了，假如你先更有用的话，你会怎么做呢？
活动名称：
安全常识（安全游泳）
活动目标：
3、让幼儿知道安全场所游泳的好处，在担心全地点有用的害处。
4、培育幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪。
核心要素：穿泳衣戴泳帽游泳时要做到游完泳要淋浴换好衣再离去
活动预备：
制止游泳的标志
活动过程：
一、导入活动。教师：“我知道咱们班有许多小朋友都会游泳，我们
上一次的活动中也学到了一些游泳学问，那么今日我要来问问小朋友，我
们应当到哪里去游泳呢？”
二、关键步骤。
1、请幼儿争论：在哪里游泳是安全的？在哪里游泳是危急的？（到
有救生员的游泳馆有用安全；不能到无人看管的河、池塘、有制止游泳标
幼儿园大班安全教育教案7篇--第2页
幼儿园大班安全教育教案7篇--第3页
志的地方游泳）
2、“有两个小朋友都去游泳，我们来看看他们都遇到了什么事情？”
3、提问：
（1）故事中的陶陶做了一个什么样的梦？
（2）请告知教师你认为陶陶和佳佳谁做的对？谁做的不对？为什么？
（3）天热了，假如你想游泳的话，你会怎么做呢？）
活动延长：
熟悉“制止游泳”的标志。
故事
这是一个闷热的夏日的黄昏，淘淘站在窗前，他听到了蝉鸣声，循着
声音望过去，他看到了小区旁边那条泛着波光的水道。
淘淘快乐极了，心想：要是能去水道里游泳该多好啊！
逃逃不过河边立着的“制止游泳”的标志，单独跳下了河。清亮凉快
的河水荡漾着夏日的炎热，舒适的感觉立刻令桃桃神清气爽。
就在这时陶陶的脚突然被什么东西缠住了，不管它有多么努力都动弹
不得。慌张失措的她只好向岸上大声呼救……
“孩子，快醒醒”淘淘醒来时，他听到了人们的呼喊声。原来，他已
经被人救起来了，正躺在河岸上。看到从昏暗中清醒的淘淘，人们哪悬着
的心才算放了下来，他们都说幸好淘淘呼救准时，不然后果就不堪设想了。
可怕的经受，让陶陶的心久久难以安静，淘淘在也不会去无人看管的，有
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“制止游泳”标志的地方游泳了。
佳佳想去游泳，于是找妈妈商议：“妈妈你周末能带我到游泳馆去游
泳吗？”妈
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