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教育心得体会：高质量思政课教学的优化设计

把握思政课讲道理的本质特征，是传播真理、塑造品格、培育新人的应有之义。针对中学思政课教学过于注重文本、学理等问题，应从拓展理论视野丰富思政课的教学内容、强化实践视野涵育思政课的教学目标、培养历史视野整合思政课的教学方式以及提升国际视野开阔思政课的思维方式四个维度出发，为学生提供宽领域、高标准、深层次的高质量思政课。（本文被人大复印刊《中学政治及其他各科教与学》2024年第7期全文转载）；

2024年4月,习近平总书记在中国人民大学考察时指出:“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活。”因此,把握好思政课讲道理的实践路径是