第四章 世界的气象 第三节 影响气候的主要因素名师教案1 湘教版.pdfVIP

第四章世界的气象第三节影响气候的主要因素名师教案1湘教版--第1页

七年级地理上册第四章世界的气象第三节影响气候的主要因素

名师教案1湘教版

教学内容

本课时内容在教材第67-73页。具体教学内容包括地球的形状与气候、地球的运动与气

候、海陆分布与气候、地形地势与气候、人类活动与气候。

教学目标

知识与能力

1．学会分析纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。

2．了解地球运动对天气、气候的影响，并能举例说明。

3．了解人类活动对气候的影响。

过程与方法

本节内容的教学，采用地图和活动相结合的形式进行学习，让学生通过观察、感知，

然后再通过分析从而得出合理的结论，注重培养学生的思考分析能力和总结归纳的能

力。采取合作探究、讨论、动手画示意图等参与性强的学习形式开展教学。

情感、态度与价值观

树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观

教学重难点及突破

重点

地球的形状、地球的运动、海陆分布、地形地势及人类活动对气候的影响是本节内

容的重点。

难点

地球公转的特点及影响是本节教学的难点。

教学突破

结合七年级学生的思维特征，从现实生活入手，贴近生活进行教学，指导学生从感

性认识上升到理性认识，是学好这节课的关键。可以借助现代化的教学手段（如动画演

示地球运动等）来突破难点、建立空间观念。

教学准备

教师准备

1．手电筒，用来演示太阳的直射与斜射。

2．地球仪，用来演示地球自转与公转或地球运动的动画演示。

学生准备

查找有关人类活动对气候的影响方面的资料。

教学步骤（第一课时）

第一课时教学流程设计

教师指导学生活动

1．新课导入引出疑问，引起探究兴趣

2．用小实验和情境创设，解决地球形状通过自己的观察和结合生活体验，理解

对气候的影响知识

3．通过指导看图和演示，讲授地球自转观察演示，得出地球自转的特点

一、地球的形状与气候

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教师活动学生活动

导入新课：出示：世界年平均气温分布图、看气温和降水图，回忆上节课的知识回答：

世界年降水量分布图。赤道地区气温高，降水多；两极地区气温低，

提问:赤道地区气温___,降水___;两极地区降水少；同纬度沿海与内陆降水和气温不相

气温___,降水___;同纬度的沿海与内陆气温同。同纬度大陆内部有些也有差异。

和降水相同么？同纬度的大陆上呢？

设问：是什么原因造成了世界气候的千差万思考回答如纬度不同、距海远近不同、地形

别？不同等等

1．生活体验导入