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幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思

幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思（通用9篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写

教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格

式呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含

反思，欢迎大家分享。

幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思篇1

活动目标

1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。

2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。

3、初步了解乘坐电梯的急救措施。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备

课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。

活动过程

一、谈话引入。

1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么(楼梯)我们从

教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。

2、出示第二张图片(高楼大厦)。提问这幢楼高不高，你觉得我们

从一楼走上去累不累?

3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。

二、认识电梯里的标志。

1、你们乘坐过电梯吗?

2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯(这种一般

是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过

哪些电梯，都在哪里坐过)

3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些

标志，下面我们就来认识下这些标志。

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幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思(真题9篇)--第2页

出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用?

三、学坐电梯。

我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大

家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。

1、播放视频。

2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误：

①用身体挡住电梯门;

②乱按电梯按钮，这样做会怎么样?

③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我

们应该怎么做呢?

3、教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。

四、学习急救措施。

1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做

的?

2、播放视频。

3、你们来说说看应该怎么做。

4、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报

警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。如果我们

发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自

我保护的动作。

活动反思

1.根据孩子的“兴趣点”，选择贴近幼儿生活的内容：莱辛说过

这样一句话：“好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更

多。”兴趣是学习的源泉与动力。每每发现，幼儿在上高楼时，总喜

欢去乘电梯，进了电梯都想自己去按按钮，即使够不到，也希望家长

把他抱起后自己操作。他们对电梯有着浓厚的兴趣，和走楼梯比较后

也初步感受到了电梯的速度和奇妙。随着社会的发展，人们生活水平

的提高，电梯出现的频率越来越高，商场里、医院里、超市里、各大