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高三语文学习计划（精选16篇）

高三语文篇1

7月15日—8月31日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文欣

赏》教材中的文言文知识点。

②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异

义词语。

③记忆古代文化常识。

④文言文阅读训练。

9月1日—10月31日

①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习

②作文立意、拟题、开头、结尾训练

11月1日—12月25日

①论述类文本阅读

②小说阅读

③传记阅读

④作文论证方法训练12月26日—1月22日

①语言文字运用

②古诗词背诵篇目

③针对一月统考查漏补缺

高三语文学习计划篇2

一、指导思想

本学期是高中阶段的最后一个学期，主要教学内容为在完成第一

轮复习之后重点进行第二轮复习。继续进行高考内容的全面复习与重

点把握。在本阶段复习中，以高考语文大纲和高考考试要求为依据，

切实做好复习、补漏、重点强化工作，优化组合各方面信息，以讲带

练，力求为高考作好全面系统地、充分的准备，争取在高考中取得好

成绩。

二、复习理念

厚实积累，拓宽视野，发展智能，提高素养。

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积淀文化，修炼文气，蓄养文才，提升文品。

三、学生情况分析

经过第一轮复习，绝大部分同学对于语文基础知识的把握和高考

考试题型的解答有了进一步提高，但是总体来看还存在很多问题，在

现代文阅读、文言文阅读、语言运用、写作等环节中还凸现出不足。

因此需要不断研究探索和创新和不断的总结归纳，使学生的语文总体

得到提升。

四、具体措施

（一）重点强化。

对于高考来讲，第二轮专题复习尤为重要。每一专题中应认真细

致地总结出重点的常考的知识点，使之系统化、整体化，然后反复地

记忆训练。

（二）平时狠抓复习效果。

在复习当中，应特别重视学生基础知识的把握和复习效果。要求

学生对每一堂课、每次练习、每次考试当中涉及到的重要知识点、没

掌握到位的知识点进行记录、归纳、整理。对于这些积累的重要内容，

老师应定期检查其掌握情况，督促其反复复习、强化，从而使其语文

能力不断提高。

（三）增加文化积累，丰富文化底蕴，丰富心灵世界。

语文是文化的重要组成部分。考语文，也是考文化。学语文，要

十分重视吸纳前人创造的精神财富，来丰富自己。应此在紧张的训练

过程中，还应抽出时间进行阅读充电，教师应督促学生在课余时间培

养阅读兴趣，加大阅读量，拓展知识面，从而使其综合素质得到提高。

学校、老师对其进行帮助引导，帮学生选择介绍一些好的书籍和优秀

的文章（文言文、现代文并重）。

（四）加强阅读训练、写作训练。

加强阅读训练。让学生掌握一定的现代文阅读技巧，使学生由感

性认识上升到理性分析。加强作文的训练。让学生掌握一定的写作技

巧，并收集整理一些写作素材，以提高学生的写作水平，每两周写一

篇作文并及时讲评。

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