幼儿园大班学习活动《我妈妈》教案(真题10篇) .pdfVIP

幼儿园大班学习活动《我妈妈》教案(真题10篇)--第1页

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幼儿园大班学习活动《我妈妈》教案

幼儿园大班学习活动《我妈妈》教案（通用10篇）

作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的

主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是小编收

集整理的幼儿园大班学习活动《我妈妈》教案，欢迎阅读，希望大家

能够喜欢。

幼儿园大班学习活动《我妈妈》教案篇1

设计思路

本活动的最大特点就是让幼儿在循序渐进的过程中慢慢体验妈妈

对自己的爱，并将自己对妈妈的爱表达出来。

生活中妈妈就在幼儿的身边，很多幼儿从未想过妈妈的辛苦，也

从未称赞过自己的妈妈。活动中教师精选了几幅画，引导幼儿从局部

到整体进行观察，对比画面的细节，再现生活情境，将一个爱全家、

幼儿园大班学习活动《我妈妈》教案(真题10篇)--第1页

幼儿园大班学习活动《我妈妈》教案(真题10篇)--第2页

爱自己、爱宝宝的全能妈妈呈现在幼儿面前，让幼儿从不同侧面去解

读。

整个活动中教师一直微笑着倾听幼儿讲述妈妈的本领，并在小结

部分多次重复“我妈妈真的很棒”这句话，而且一次比一次强烈。在

这个充满爱的氛围中，幼儿对妈妈的爱和赞美也从开始的被动重复和

模仿，逐渐转变成情不自禁。

活动中从肢体模仿到游戏互动，处处体现着一个“趣”字。第三

环节中，当教师引导幼儿说说将妈妈比作“沙发”“蝴蝶”的理由时，

幼儿的生活经验与想象能互动起来，趣味盎然。

活动目标

1．了解妈妈的本领，理解书中妈妈的形象变化。

2．感受妈妈的爱，增进亲子间的亲情。

活动准备

PPT，图书《我妈妈》，背景音乐，沙发、蝴蝶、太阳、小猫等

图片。

活动过程

一、看图片，谈妈妈

1．猜猜爱心代表什么?

提问：这是谁的爱心?爱心里藏了一样看不见、摸不着的东西，它

会是什么呢?

【设计意图：此问题主要引发幼儿的活动兴趣，能引导幼儿很快

进入活动正题。让幼儿猜猜“这是谁的爱心”，其实红色的爱心象征

着妈妈的爱，它将在后面以不同的形式出现在每个画面中。】

小结：这就是妈妈的爱心，今天就让我们来聊聊我们的妈妈。

2．幼儿表述妈妈的本领。

(1)你的妈妈是做什么工作的?

(2)妈妈除了在工作上有许多本领之外，在家里还有哪些本领呢?

(教师引导幼儿回忆并说出妈妈的工作和在家里的本领，关注幼儿

对妈妈的了解程度。教师根据幼儿的回答一一进行回应，引导幼儿对

妈妈本领背后的意义进行思考。)

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幼儿园大班学习活动《我妈妈》教案(真题10篇)--第3页

小结：妈妈不但在工作中本领大，在家里也有很大的本领!

【设计意图：通过回忆交流妈妈的“本领”，教师引导幼儿发现

妈妈在工作中、生活中的各种本领，并通过小结帮助幼儿理解这些