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必威体育精装版教育实习调查报告模板（精选15篇）

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一、调查概况

我于20xx年9月份，对我实习的一所省中学的同学的学习心理状况了调查。调查，对中同学的学习心理的，为地把握当前中同学的学习心理动向，深化教学改革，训练教学的性，训练教学的实效性，实施素养训练的新路子，了客观依据。

二、调查方法

1、中同学的学习心理现状

2、当前中同学的学习心理特点

3、当前中同学的学习心理成因及对策

同学问卷，内容涵盖训练价值观、学习、学习需求和学习目的四个。问卷调查在六中学，共发问卷80份，回收问卷70份，接近抱负的高效样本数。

三、调查结果

对同学问卷调查分析，中同学的学习心理的时代特征。

针对购买书的钱从哪来这一问题，我们了解到很多同学还没有自己筹钱买书的意识,75%的同学是从父母那里得到买书的钱。或者说,买书看在肯定程度上是老师或家长的意愿而不是同学自己剧烈的愿望。同学还没有产生对学问渴求的欲望,所以我建议老师在教学过程中应乐观引导同学来阅读书籍,支配肯定的时间来进行课外阅读,制造肯定的场所开展课外阅读。

针对每天阅读课外书和报刊的时间有多少，有60%的同学选每天读课外书报30分钟，而无时间阅读的竟占到20%。这说明同学疲于应付各门功课的规定书籍,无法找到很多属于自己的阅读时间，对于语文来说,没有肯定的课外阅读积累,那么同学的阅读理解力量的提高从何谈起。

针对问题老师或家长盼望你课外读哪些书，学习辅导类占到了63%,可喜的是名著阅读占到了24%,这也也许是因为考试要考这些名著吧。而其他如科普学问,漫画卡通,历史学问等一些对同学成长有莫大关系的书籍所占比重少得可怜。

三,同学阅读现状分析

课外阅读是语文阅读教学的重要部分,是课内阅读的连续与扩展,是阅读力量训练必不行少的组成部分。随着学问经济和信息时代的到来,它对提高中同学的语文水平和猎取学问阅历所起的作用越来越大。不管课内阅读的效率多高,没有课外阅读,都不行能获得十足的成效。闻名训练家张志公说：从我自己学习语文的阅历来看,将课内与课外三七开。只有通过有方案的,大量的阅读,以及进行多种阅读方式方法的训练才能培育起阅读的娴熟技巧,形成较强的阅读力量。

从调查结果来看,同学课外阅读的自主性不强,很大程度上是按老师和家长的要求来读书,读书的类目大多是为了应付目前短暂的目标,没有固定的远大的读书方案,没有充裕的阅读时间。

针对这些状况我对高中生课外阅读提出如下建议和想法：

1、激发阅读的爱好，明确课外阅读的重要意义。

知之者不如好之者,好之者不如乐之者，要使课外阅读收到明显实效，关键是唤起并维持同学的阅读爱好。首先，要创设良好阅读氛围;充分利用校会、班会、校内橱窗、黑板报、墙报等形式,宣扬课外阅读的重要性和必要性,创设良好的课外阅读氛围。其次，要敬重同学阅读自由。只要是有益的东西，都要鼓舞同学读。比如许多同学对大部头的经典文学作品不感爱好，而惊异、生动、幽默、情节曲折的作品往往能抓住青少年的心。第三、要乐观创设各种有利条件，要给同学阅读的时间。朱永新说：在学校中，最重要的就是老师与图书。学校供应一个读书的空间，一个同学在老师的指导下读书的空间。这个空间有软硬之分。软空间指的是每个老师都应当宽容同学进行课外阅读，硬空间指的是一个学校应当要拥有一个好的图书馆。

2、制订课外阅读方案，推举有益读物。

在课外阅读的初始阶段，同学大都带有随便性和消遣性，他们关注的是人物的悲欢离合，观赏的是情节的离奇曲折，贪得多而嚼不烂。要他们不仅多读书，而且要读好书，读健康的、科学的，深浅相宜的，重量适当的课外读物。每学期开头，师生们应共同商讨、制订课外阅读方案，并规定每生每学期读两三本书，平均每天写一百字左右的读书笔记，除此之外，老师还应向同学推举新近较有影响的作品。

3、办好图书馆，创设阅读氛围。

作为学校训练教学三大支柱之一的校内图书馆，必需更新思想，转变观念，多开拓阅览室，多支配阅览时间，多为同学供应高品位、高质量的图书，制定课外阅读方案，让每个同学在阅读的世界里查找精彩，有所收获;要加强对同学的阅读指导工作，乐观向同学宣扬推举格调高雅、质量上乘、学问容量大、可读性强的好书、好作品，达到开卷有益;发挥核心书目的导向作用，依据不同同学的阅读心理、特点与要求，充分预备各类不同的图书;要优化读书环境，在阅览室内张贴名人画像，名言警句，既美化阅读环境，又营造对同学