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幼儿园大班关于游戏教案(真题8篇)--第1页
幼儿园大班关于游戏教案(通用8篇)
幼儿园大班关于游戏教案篇1
教学目标：
1、尝试边跳边转身，提高身体的协调能力和平衡能力。
2、体验玩圈的乐趣，培养幼儿勇于尝试的意识与能力。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
教学准备：
1、物质准备：呼啦圈人手一个、音乐。
2、知识准备:幼儿已有玩圈的经验。
教学重点：
学会转身跳的技能。
教学方法：
谈话法、游戏法、讨论法。
教学过程：
一、热身运动。
在“天使”的音乐中，师幼一起活动身体。
幼儿园大班关于游戏教案(真题8篇)--第1页
幼儿园大班关于游戏教案(真题8篇)--第2页
二、体验活动。
1、幼儿自由玩圈，鼓励幼儿大胆尝试。
(1)师：现在请你们用圈玩其他的游戏，马上我们找一个空地方一起来玩一
玩。
提要求：你可以一个人玩，也可以和好朋友一起玩。要动脑筋，想出和别人
不一样的玩法。
(2)幼儿自主探究，教师注意观察，了解幼儿不同的玩法。
(3)指导幼儿交流展示不同的玩法。
师：刚才，老师看到许多小朋友想出了各种各样的玩法，请你来玩给大家看
看。(鼓励幼儿说出并示范自己的玩法)
谁有不一样的玩法?(让不同的幼儿展示多种方法：在地上转、夹在小结。
三、放松运动。
1、幼儿听音乐放松身体。
2、教师以开火车的形式，带领幼儿一起离开场地。
教学反思：
本次活动选取幼儿游戏中常玩的“圈圈”为题材，鼓励幼儿探索圈圈的不同
玩法，进而练准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮泥等。
活动过程：
1、教师出示机器人玩具，引导幼儿观察其外形，让幼儿知道机器人是由头、
身躯、四肢及天线组成的。注意机器人头、身、四肢的大小比例关系。
幼儿园大班关于游戏教案(真题8篇)--第2页
幼儿园大班关于游戏教案(真题8篇)--第3页
2、教师示范：选用正方形、长方形的纸盒拼出机器人的头、身躯、腿部，
再选四个较小的长方形的纸盒拼机器人的手和脚，连接处用橡皮泥粘合，最后粘
上纸棒做机器人的天线。可用橡皮泥做机器人的五官。
3、幼儿分组拼插机器人，教师重点指导幼儿粘合机器人的四肢和天线，启
发幼儿自己设计各种造型的机器人。
4、幼儿再次建构，加强幼儿的团队协作的意识，引导幼儿协商共同完成一
个《超级机器人》群组，提高一定的难度。
5、游戏结束后，布置一个机器人展览馆，评选出设计良好、形象美观、与
众不同的机器人。对个别机器人进行点评，让幼儿认识到自己的不足;并给予表
扬，特别是个别幼儿的创造力和想象力的表现，让其他幼儿以他为榜样，同时促
进幼儿的团体协作的精神。
6、游戏结束前，指导幼儿收拾整理玩具，归类摆放整齐。
活动反思：
这次活动，幼儿的常规有所进步。《机器人》这个活动幼儿有很大的兴趣，
特别是男孩子。因此幼儿能充分发挥想象力和创造能力，搭建出自己的喜欢的机
器人，幼儿在相互配合、相互协作方面也有很大的提高，其中有几个小朋友共同
搭建出了各种不同造型的机器人，幼儿在每次的活动中积极性都很高。但是也存
在一些问题，个别小
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