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幼小衔接写字坐姿、握笔、运笔姿势口诀歌--第1页
幼小衔接写字坐姿、握笔、运笔姿势口诀歌
幼小衔接写字坐姿、握笔、运笔姿势口诀歌
学生写好字是在校学习和家庭学习的主要任务之一，写得即快又
好是基本要求。优势成长教育发展研究院独创的“美乐写字法”，培
养学生形成良好的写字姿势和握笔姿势，创作了相应的口诀和儿歌，
使得枯燥的写字与教学变得饶有兴味：
【写字坐姿口诀】：头正肩平姿态美，身直足安心安定。
【握笔姿势歌】：老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面
来帮忙，老四老五往里藏。
【运笔口诀】：上点头，下点头，轻轻把它连起来；左点头，右
点头，，轻轻把它连起来；右上点，左下点，轻轻把它连起来；左上
点，右下点，轻轻把它连起来；笔笔有连线，轻轻连起来；小手要灵
巧，只要轻轻连。
“美乐写字法”效果：
1、变枯燥为有趣。写字是很枯燥的事情，尤其对于低年级孩子来
说，写字往往是他们的一个“很累”的身体和心理负担，要想让孩子
们体验到写字的乐趣，要多想一些办法，多一些形式。唱唱儿歌，念
念口诀，这是一种不错的形式。
2、简单明白，容易理解。握笔姿势歌，老三老四的称呼就很容易
让学生明白要把无名指与小拇指往里弯进去，假如按照书上的规范说
法，有的孩子还不知道什么是无名指呢，五个手指分别一个专业的名
字，孩子们听了也厌烦，很不容易记住。这首儿歌则很好的解决了这
个问题，记不记得住手指名字是次要的，姿势正确才是主要的。
3、运笔口诀易于操作。课堂上，写字之前，先让学生念口诀，唱
儿歌，然后写字，在写字的过程中，也可以随时让学生再次念念纠正
错误姿势，反复记忆，坚持下去，形成习惯。
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幼小衔接写字坐姿、握笔、运笔姿势口诀歌--第2页
4，“美乐写字法”，主张轻松自如写字，自然而然达到正确的写
字姿势“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远”，有
效矫正了儿童错误、吃力的写字方法。
幼小衔接写字坐姿、握笔、运笔姿势口诀歌--第2页
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