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学习
物质的变化与我们
内容
学习科学概念：
目标物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产
活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。
重点教学重点:了解物质的变化与人类生产生活的紧密关系。
难点难点：1.对所学知识相关实验的总结概括。
学习
学生活动导学练习设计/评价要点
过程
一．世切身环境导入：观察我学生自由发言，（预计大
界是们的周围，由哪些物质多为可视性的具体物体）
物质构成了我们的教室？：我们能直接观
构成察到的物体都可以叫做物
的质。
深入探讨：我们的教室介入抽象物质的界无论是实际存在
其实不仅存在这些可以定：对学生见解适当点评，的物质还是我们
看的见摸的着的物质，必要情况下以空气做示的感觉能感
还有我们不能直接感触例，塑料袋实验证明。引触的到的物质，都
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