网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

生命意义感对高中生学业压力的影响:心理韧性的中介作用及课程干预.pdf

生命意义感对高中生学业压力的影响:心理韧性的中介作用及课程干预.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共59页,其中可免费阅读20页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

摘要

在高中阶段,高中生面临着许多压力,而学业压力是最为突出的一个。影响学生学

业压力的因素有很多,生命意义感包含目标和价值感,较强的生命意义归纳可能会让中

学生体验到更少的压力,目前较少研究直接考察生命意义感对学业压力的影响和机制。

心理韧性作为一种保护性因素,可以缓解学业压力带来的负面影响。因此,本研究首先

探讨高中生生命意义感、心理韧性、学业压力的关系;然后设计心理韧性干预课程,对

学生心理韧性进行干预,并检验干预的有效性。

研究一:采用问卷调查法,考察生命意义感、心理韧性和学业压力之间

您可能关注的文档

文档评论(0)

dongbuzhihui + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档