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一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，遵循幼儿身心发展规律，注重培养幼儿良好的

行为习惯，提高幼儿的自主能力，促进幼儿全面发展。

二、工作目标

1.培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高幼儿的自理能力。

2.增强幼儿的团队协作能力，培养幼儿的集体荣誉感。

3.丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体质。

4.培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。

5.加强家园共育，形成教育合力。

三、具体措施

1.生活习惯培养

（1）加强幼儿的卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯。

（2）加强幼儿的饮食教育，培养幼儿良好的饮食习惯。

（3）加强幼儿的作息时间管理，培养幼儿良好的作息习惯。

2.自理能力培养

（1）开展自我服务活动，让幼儿学会独立完成日常生活。

（2）组织幼儿进行劳动教育，培养幼儿的劳动意识。

（3）开展竞赛活动，激发幼儿的自理能力。

3.团队协作能力培养

（1）组织幼儿进行集体游戏，培养幼儿的团队精神。

（2）开展班级活动，让幼儿学会合作与分享。

（3）举办亲子活动，增进亲子关系，培养幼儿的团队协作能力。

4.体质提高

（1）开展丰富多彩的户外活动，提高幼儿的体质。

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（2）加强幼儿的体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。

（3）组织幼儿参加运动会，提高幼儿的竞技水平。

5.审美情趣培养

（1）开展美术、音乐等活动，培养幼儿的审美情趣。

（2）组织幼儿参观美术馆、音乐会等，拓宽幼儿的视野。

（3）开展亲子活动，让幼儿感受艺术的魅力。

6.家园共育

（1）定期召开家长会，加强家园沟通。

（2）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园情况。

（3）建立家长微信群，方便家长与教师沟通交流。

四、工作要求

1.教师要充分了解幼儿的身心发展特点，因材施教。

2.加强教师培训，提高教师的专业素养。

3.加强与家长的沟通，形成教育合力。

4.注重幼儿的全面发展，关注幼儿的个性需求。

5.严格规范教育教学行为，确保幼儿安全。

通过以上措施，我相信幼儿大班六月份的工作一定会取得圆满成功，为幼儿的全面

发展奠定坚实基础。

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