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大班听课笔记30篇--第1页
大班听课笔记30篇
这是大班听课笔记30篇，是优秀的幼儿园教育笔记文章，供老师家长们参考
学习。
大班听课笔记30篇第1部分
活动目标
1、感受不同的味道,并尝试运用图表记录,大胆表述自己的发现.
2、了解各种味道是靠舌头品尝出来的,发展对食物的辨别能力.
活动准备
1、设置“味道王国”的情境,摆设各种味道的食品,如柠檬、糖果、山楂、咸
鸭蛋、辣椒、咖啡、咸菜、苦瓜等.
2、为幼儿准备每桌一套分别装有白开水、白糖水、白醋、咖啡、白酒、盐水
的品尝杯和品尝棉签.
3、味道记录表
活动过程
一、出示各种表情,导入活动.
1、今天老师请来一些表情宝宝,让我们一起来认识一下.(出示表情图片)
2、这是甜宝宝,和甜宝宝打个招呼,看看甜宝宝的表情是怎么样的?你吃到什么
东西时会有这样的表情?(引导幼儿模仿表情)
这是咸宝宝,和咸宝宝打个招呼,看看咸宝宝的表情是怎么样的?你吃到什么东
西时会有这样的表情?
这是酸宝宝,和酸宝宝打个招呼,看看酸宝宝的表情是怎么样的?你吃到什么东
西时会有这样的表情?
这是苦宝宝,和苦宝宝打个招呼,看看苦宝宝的表情是怎么样的?你吃到什么东
西时会有这样的表情?
二、品尝各种食品,感受不同味道.
大班听课笔记30篇--第1页
大班听课笔记30篇--第2页
1、今天老师要带你们到“味道王国”去,那里有好多有趣的味道,请你们尝一
尝,在品尝之前先洗洗手.小朋友可以自由地去品尝,在品尝的过程中,你要记住自己
品尝的是哪一种食品,它是什么味道,把你尝到的味道记录下来,等一下大家说一
说.(教师示范品尝的方法)
让我们一起去探索味道的秘密吧!(幼儿自由品尝食品味道)
2、组织幼儿谈自己品尝的感受.
小朋友,“味道王国”里都有什么食品?刚才小朋友品尝了什么食品,它是什么
味道的?尝到酸味时,你有什么感觉?这种味道会使你想起什么事情?尝到甜味、苦
味、辣味、咸味时,又有什么感觉?你会想到什么?
二、通过操作感受,使幼儿了解舌头的品尝作用.
1、小朋友,咱们刚才品尝了那么多的味道,这些味道是怎么尝出来的?
2、下面老师为每个小朋友准备了一些品尝杯,请小朋友再尝一尝,它们分别是
什么,你是怎么尝出来的?(为幼儿提供实验材料,教师示范并指导幼儿运用正确的方
法来进行品尝)
3、小朋友告诉老师刚才你是怎样实验的?各种味道是靠什么品尝出来的?
4、小朋友真聪明,通过实验我们知道味道是靠舌头品尝出来的,舌头为什么会
尝出味道呢?原来我们的舌头表面有许多小突起,这些突起叫味蕾,味道就是通过味
蕾品尝出来的.别看我们的舌头不大,可是它的各个部位却有不同的分工.舌尖对甜
味比较敏感,舌头的两侧前端对咸味比较敏感,舌头两侧后端对酸味比较敏感,舌根
对苦味和辣味比较敏感.
三、进行发散思维,了解更多的味道.
1、你还吃过什么东西,它是什么味道的?(引导幼儿说出更多酸、甜、苦、辣、
咸味道的东西.)
2、除了甜、咸、酸、苦,你还知道其它的味道吗?(引导幼儿说出更多的味道,
如先苦后甜、又酸又甜等.)
四、结束活动.
小朋友,刚才咱们说出了许多的味道,下面咱们来做“小小调味师”来制作各种
不同味道的饮料,看谁调的饮料味道美.(鼓励幼儿大胆尝试,制作出和别人不同的味
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