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2010-2023历年上海市普陀区中考二模数学试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.已知△ABC∽△DEF,且相似比为3:4,S△ABC=2cm2,则S△DEF=??????????????

2.已知两圆的圆心距是3,它们的半径分别是方程x2-7x+10=0的两个根,那么这两个圆的位置关系是()

A.内切

B.外切

C.相交

D.外离

3.一次函数的图象过点(0,3)且与直线y=-x平行,那么函数解析式是???????????

4.如图,在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点D为BC边上一动点(不与点B重合),过D作射线DE交AB边于E,使∠BDE=∠A,以D为圆心、DC的长为半径作⊙D.

(1)设BD=x,AE=y,求y关于x的函数关系式,并写出定义域.

(2)当⊙D与AB边相切时,求BD的长.

(3)如果⊙E是以E为圆心,AE的长为半径的圆,那么当BD的长为多少时,⊙D与⊙E相切?

5.在△ABC中,AB=AC=5,tanB=.若⊙O的半径为,且⊙O经过点B、C,那么线段OA的长等于???????

6.下列命题中,错误的是()

A.三角形重心是三条中线交点

B.三角形外心到各顶点距离相等

C.三角形内心到各边距离相等

D.等腰三角形重心、内心、外心重合

7.在平面直角坐标系中,将正比例函数y=kx(k>0)的图象向上平移一个单位,那么平移后的图象不经过()

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

8.如图,已知AD既是△ABC的中线,又是角平分线,请判断:

(1)△ABC的形状;

(2)AD是否过△ABC外接圆的圆心O,⊙O是否是△ABC的外接圆,并证明你的结论.

9.汶川地震牵动着全国亿万人民的心,某校为地震灾区开展了“献出我们的爱”赈灾捐款活动.八年级(1)班50名同学积极参加了这次赈灾捐款活动,下表是小明对全班捐款情况的统计表:

捐款(元)

10

15

30

50

60

人数

3

6

11

13

6

?

因不慎两处被墨水污染,已无法看清,但已知全班平均每人捐款38元.

(1)根据以上信息请帮助小明计算出被污染处的数据,并写出解答过程.

(2)该班捐款金额的众数,中位数分别是多少?

10.一山坡的坡度为i=1:,那么该山坡的坡角为?????度.

11.Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12,如果以点C为圆心,r为半径,且⊙C与斜边AB仅有一个公共点,那么半径r的取值范围是

12.计算:()-1+(π-1)0+27.

13.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,D为BC上一点,∠DAC=30°,BD=2,AB=,则AC的长是()

A.

B.

C.3

D.

14.解方程-=,设y=,那么原方程化为关于y的整式方程是????

15.下列各数中,能化为有限小数的分数是()

A.

B.

C.

D.

16.先化简分式,再从不等式组的解集中取一个非负整数值代入,求原分式的值.

17.的平方根是???????

18.如图,港口B位于港口O正西方向120海里处,小岛C位于港口O北偏西60°的方向.一艘科学考察船从港口O出发,沿北偏西30°的OA方向以20海里/小时的速度驶离港口O.同时一艘快艇从港口B出发,沿北偏东30°的方向以60海里/小时的速度驶向小岛C,在小岛C用1小时装补给物资后,立即按原来的速度给考察船送去.

(1)快艇从港口B到小岛C需要多少时间?

(2)快艇从小岛C出发后最少需要多少时间才能和考察船相遇?

19.如图,抛物线y=ax2+bx经过点A(4,0),B(2,2).连接OB,AB.

(1)求该抛物线的解析式;

(2)求证:△OAB是等腰直角三角形;

(3)将△OAB绕点O按顺时针方向旋转135°得到△OA′B′,写出△OA′B′的边A′B′的中点P的坐标.试判断点P是否在此抛物线上,并说明理由.

20.函数y=的定义域是????????????

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案:.

2.参考答案:A.试题分析:∵x2-7x+10=0,

∴(x-2)(x-5)=0,

解得:x1=2,x2=5,

∴两圆的半径分别是2,5,

∵3=5-2,

∴这两个圆的位置关系是:内切.

故选A.

考点:1.圆与圆的位置关系;2.解一元二次方程-因式分解法.

3.参考答案:y=-x+3.试题分析:一次函数的解析式是:y=-x+b,把(0,3)代入解析式,求得b的值,即可求得函数的解析式.

试题解析:设一次函数的解析式是:y=-x+b,

把(0,3)代入解析式,得:b=3,

则函数的解析式是:y=-x+3.

考点:待定系数法求一次函数解析式.

4.参考答案:1)y=5-x(0<x≤);(2);(3)或.试题分析:(1)通过相似三角形△

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