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大班关于坚持不懈的教案--第1页
大班关于坚持不懈的教案
活动目标：
1.体验坚持的不容易，学用“自我激励法让自己勇于接受挑战，克服困
难。
2.感知坚持的重要性，学习做事要坚持到底。
3.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
活动准备：
PPT、棉线、纽扣、硬币、骰子、笑脸贴纸若干；熟悉《一幅壮景》
活动过程：
一、芭蕾基本动作，引出“坚持”
1.导入活动
师（幻灯片）：小朋友们，我带来一张图片，看看，她在干什么？
幼：在跳舞……
师：什么舞？幼：芭蕾舞……
师：对，她在跳芭蕾舞，在练习芭蕾舞的基本站位和手位。
芭蕾舞是一种很优美的外国舞蹈，它是用脚尖跳舞的。
2.引导幼儿练基本动作，体验交流站立的感觉师：你们想学吗？我们一起
来练练。师：手放下来，放松一下。有趣吗？
有要求了，现在请小朋友学这个动作，不能动，做20秒。可以吗？
准备，计时开始！
师：请坐。感觉怎么样？
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幼：幼儿回答
师：哪里难受？
幼：脚酸……腰酸..…
师：腿特别酸特别难受的时候，还想再练吗？
幼：不想练了……
3.交流生活中的困难事，讨论是放弃还是坚持师：生活学习中，还遇到过
哪些让你觉得很难很累，不想再做下去的事情？
幼：我觉得做早操很累，汗也出来了…….我不想学琴，太累了……
师：我们会遇到各种各样的困难，这个时候怎么办呢？是算了，不继续了
吗？
幼：不能…….要坚持……
师：为什么？这么难这么累，干嘛还要继续？
幼：没有做好的话就没有奖励了……妈妈会批评的……
新的本领就学不到了…….坚持的话能拿第一，会更优秀……
师：那么”继续下去”真的可以让我们变得更加能干，更加优秀吗？
（播放女演员跳芭蕾舞的视频，引起幼儿兴趣）师：阿姨的本领怎么样？
我看你们都发出了“哇”的声音。是不是很厉害？
她是一名很优秀的舞蹈演员，这是她参加比赛获得冠军的录像。
（引起幼儿崇拜）师：你知道她是怎么成为冠军的吗？
幼：每天练习…很用功…….很努力.……
师（小结）：练习很重要，阿姨每天都在练习，不怕苦不怕累。刚才我们站
1分钟就觉得累，可阿姨有时一站就是几个小时。而且一动不动，有时生病受
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大班关于坚持不懈的教案--第3页
伤了也在继续练习，所以成了冠军。原来坚持到底，真的能让我们学到更多的
本领，变得更能干。
师：那以后你们遇到困难会坚持下去吗？
幼：会…
师：我对你们有信心！再来练习站位，不是20秒，这次时间增加到40
秒。
相信所有的小朋友都能坚持下去！可以吗？计时开始！
（师幼一起喊倒计时：.…10、9、8...…）
二、观看蝶螂视频，感受“坚持”
1.观看蝶螂推粪球视频，引出“坚持”的话题师：刚才很多小朋友都坚持
住了，你们真棒！
但如果困难实在太大太大，真的难以坚持下去了，怎么办？
可以对自己怎么说呢？
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