高2018届高考冲刺阶段语文系统复习资料(全国卷模式)【下】 .pdfVIP

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高2018届高考冲刺阶段语文系统复习资料(全国卷模式)

【下】

高2018届高考冲刺阶段语文系统复习资料(全国卷模式)【中】

——各题型答题知识与方法体系(2018年5月更新版)

第二部分古诗文阅读(35分,用时35分钟)

(文言文+诗歌+名句默写,题型单选+双选+主观+填空)

一、文言文阅读(22分钟,阅读10分钟,做题12分钟)

1、浏览文章后,看第12题(关于内容的选择题),然后读文章,

弄清楚人物、人物之间的关系,理解文章基本内容——人物关系与相

关事件。

2、依次浏览题目(包括翻译),并将各题在文中对应处勾画出来。

再读文章,思考这些问题点涉及的人与事。

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3、弄懂文章内容之后再按照如下顺序做题:

(1)先做第12题,即关于文章内容理解的选择题。方法同小阅

读。

(2)接着做第10、11题。做题必须将问题带回原文中思考。实

(包括文化常识)和

词理解断句,都要对语句做内容和语法的分析。

文化常识是随文命题,因此每个选项涉及的文化常识必须回到原文理

解。错误一般是比较熟悉的点,特别陌生的一般不会错。注细微处,

一般会涉及到官职升降、任用和贬职等等,这需要结合文章内容去推

断,如果是课本中学过的,一定要回归课本。

尤其注意的是内容理解题,要有语境意识。一是要将选项对应到

文中,并在文中勾画出来,结合涉及的内容、整个语段的含义仔细比

对,二是注意选项的观点和阐释部分的协调与否。

其中断句题,要注意断句的一些基本方法:

A语感断句法,根据对语句意思的理解,用语感断句。

B虚词标志法,盖、夫、至若等常常在句首;乎、哉、矣、也等常

常在句尾。

C句式断句法,“……者……也”式判断句,“者”后断句;问答

式的语句,在问答之间停顿。

D表示时间地点的状语,若在句首,状语后可以停顿。

E语法断句法,除去上述四种情况,一般需要停顿的部分,是一个

语法意义上的句子,我们应该找到这个句子的主干成分主语和谓语,

由于主语可能承前省略,故一定要补充出来再找到相应的谓语动词,

如果不能找到谓语动词,这个部分就不能停顿。

F注意语句内容,要根据语境推断语句内容,据此断句。

(3)最后做翻译题。其基本方法如下:

A将句子带回原文,找到恰切的语境,理解这个句子大致讲什么

内容,表达什么意思。

B出这个句子中的名词(含代词与名词性短语)和动词(含动

词性短语),尤其是特殊名词,如人名、地名、官职名等(这些不需

要翻译)。理清句子中的人物关系和相关事件。做适当的语法成分分

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析。

C注意句子的特殊句式和句子中的固定结构和短语。

D在试卷上将每个词语逐一翻译,连起来读一读,在此基础上补

充省略的成分,调整语序,再读,勾画出疑惑处。注意要有“文言意

识”,对于难解的实词尽量联想相关成语,不要轻易用该词的现代汉

语意思

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