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幼儿园大班优秀教案（通用5篇）

幼儿园大班优秀教案1

目标：

1、了解不同形式的计划表，尝试用图加文的形式制作运动计划表，

拓展阅读经验。

2、体验与同伴合作完成计划表的乐趣。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

准备：

汉字卡片星期一至星期日，写有星期一至星期五中某一天

的汉字纸条人手一张，写有幼儿经常进行的运动项目的字卡若干，水

彩笔，读本人手一本，每组汇总用的大纸板。

过程：

1、经验回忆医生给国王开出了一张什么处方?(教师根据幼儿的回

答按顺序出示星期一至星期日的字卡，并和幼儿一起阅读。)

2、了解几种形式计划表的制作方法师幼一起阅读图画书，比较第

3页的运动计划表与第18～19页的画面的异同。教师根据幼儿的回答

在相应汉字下面配上简单的图画。例如星期一的下面是一座山，星期

二的下面是一匹马，等等，了解计划表的几种制作方法(纯文字的或图

文结合的)。

3、尝试制订每天的晨练计划

1）我们每天在幼儿园也要锻炼身体，我们也来制订一张活动计划

表好吗?

2）平时我们都进行哪些锻炼呢?(跳绳、拍球、跑步、投沙包、打

羽毛球、骑小车、攀爬、跳远等。)

3）(出示表示时间的纸条和表示运动项目的字卡)如果用字来制订

活动计划表，你们觉得困难吗?有没有其他办法?(引导幼儿用图文结合

的方法制订活动计划表。)

4）我们需要制订五天的活动。每五人一组，每人制订一天的内容。

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幼儿园大班优秀教案(真题5篇)--第2页

(幼儿在组内分工合作，每人想出一天的活动项目，用文字或图加文的

方式表现出来，最后按时间顺序把纸条贴在大纸板上，组成一张完整

的运动计划表。)

5）幼儿依次讲述、表演本组制订的运动计划表。

小结评比评选出一组最佳方案作为本班本周的活动计划，带领幼

儿读一读、做一做这些运动项目。

延伸活动：每周五制订并评选出下周的运动计划，并按计划锻炼。

活动反思：

《国王生病了》这则故事的文字表达如果脱离了画面，很容易让

人产生错觉，必须将图文结合阅读，才能体会故事的真正含义。因此

活动中，我在引导幼儿看大图书时，十分注重引导幼儿仔细观察画面

中国王与大臣们的表情有什么不一样，孩子在我的逐步引导下，能仔

细观察画面，认真判断，大胆地表达自己的观点，较好地理解这个故

事所表达的内容，整个活动幼儿注意力比较集中。

幼儿园大班优秀教案2

一、目标

1．启发幼儿回忆介绍一些城市的名胜古迹及土特产。

2．激发幼儿初步的爱国情感，知道我国有很美、很大、很好玩的

地方。

3．培养幼儿的观察力、记忆力和语言表达能力。

二、准备

1．大大小小的风景图片若干套。

2．名胜古迹及土特产(实物)若干，相关名胜古迹与土特产的介绍

卡片。

三、过程

(一)引发兴趣

节日里小朋友和爸爸妈妈一起去过许多地方旅游，也收集了许多

旅游地著名景点的照片，带来了许多的土特产。老师知道你们一定很

想告诉其他朋友，今天我们就做做“小导游”的游戏，你们可以用自

己喜欢