高校心理健康教育中心信息化建设方案.docVIP

目录

TOC\o1-3\h\z\u第一章项目概述 3

1.1项目名称 3

1.2项目建设方案编制依据 3

1.3项目概况 3

1.3.1项目背景 3

1.3.2建设目标 4

1.3.3项目建设内容考核情况 5

1.3.4项目建设的意义和必要性 5

1.3.5部门业务需求说明 7

1.3.6总体建设与本期建设任务 7

第二章业务需求分析 8

2.1业务功能、业务流程和业务量分析 8

2.2系统功能和性能需求分析 9

第三章总体建设方案 11

3.1建设原则 11

3.2总体建设任务 12

3.3系统总体结构和逻辑结构 12

3.4技术路线 13

第四章本期项目建设方案 14

4.1方案设计 14

4.1.1整体布局设计 14

4.1.3软件系统设计 27

4.1.4硬件系统设计 39

4.2网络系统设计 39

4.3安全系统设计 39

4.4软硬件部署设计 39

第五章项目运维管理 41

5.1人员培训方案 41

5.2项目运维 41

5.2.1运维内容 41

5.2.2运维时间（质保时间） 42

5.2.3运维要求 42

5.2.4其它 43

第六章效益与评价指标分析 43

6.1效益分析 43

6.2项目评价指标分析 45

第一章项目概述

1.1项目名称

高校心理健康教育中心信息化建设方案

1.2项目建设方案编制依据

1）互联网+政务服务”技术体系建设指南

2）政务信息资源类规范、标准

3）国家、省级、行业建设规范

《信息技术设备的安全》GB4943—2011

4)《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》（教思政厅〔2011〕1号）

5)《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知（教党〔2017〕62号）

6)《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》（教体艺〔2023〕1号）

1.3项目概况

1.3.1项目背景

大学生心理健康教育中心，是承担全校师生的心理健康工作，为学生、家长和老师提供科学有效的心理帮助和心理辅导，开展心理咨询工作的重要场所。学校有两校区：雨山校区、滨江校区，目前，雨山校区已建成多个功能区，本次建设仅对个别功能区进行维修完善；滨江校区此前无心理健康教育中心，本次建设为新建，预筹建心理咨询、音乐放松、VR训练、情绪宣泄、团体活动、办公接待、办公室/档案室、家庭晤谈、督导、心理测量/3D沙盘、艺术疗愈、DIY疗愈、冥想放松等多个功能区域。

1.3.2建设目标

建设大学生心理健康教育中心的目标主要包括以下几点：

（1）提高大学生心理素质：通过心理健康教育中心的建设和运行，帮助大学生提高心理素质，增强心理承受能力，使他们能够更好地适应大学生活和未来的社会环境。

（2）预防和减少心理问题：通过开展心理健康教育，提高大学生对心理问题的认识和预防意识，降低心理问题的发生率，减轻心理问题对个人和社会的影响。

（3）提供心理支持和帮助：为大学生提供心理咨询、心理辅导等服务，帮助他们解决心理困扰，提高心理健康水平。

（4）培养心理健康教育专业人才：通过心理健康教育中心的建设和运行，培养一批具备专业素质的心理健康教育工作者，为社会提供更多的心理健康服务。

（5）宣传普及心理健康知识：通过举办各类心理健康宣传活动，普及心理健康知识，提高大学生和社会公众对心理健康的认识和重视程度。

（6）促进校园文化建设：将心理健康教育融入校园文化建设，营造积极健康的校园氛围，有利于大学生全面发展。

（7）推动心理健康教育研究和创新：通过心理健康教育中心的建设和运行，推动心理健康教育领域的研究和创新，为我国心理健康教育事业的发展提供理论支持和实践经验。

1.3.3项目建设内容考核情况

无

1.3.4项目建设的意义和必要性

第一，进一步完善心理健康教育中心建设是服务于大学生思想政治教育工作的需要；

中共教育部党组关于印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知（教党〔2017〕62号）指出：高校思想政治工作质量提升的总任务是“充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建“十大”育人体系。”该文件要求完善工作保障，研制高校师生心理健康教育指导意见，在保证1:4000的心理健康教育专业教师的师生比的情况下，保证生均经费投入和心理咨询辅导专用场地面积，建设校内外心理健康教育素质拓展培养基地。

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