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幼儿园课堂评价表--第1页

幼儿园课堂教课能力核查评分表

组别：听课学校：

执教者性别学科

班级听课节次

课题

分

议论指标优良中差得分

值

1、侧重幼儿的全面发展和优异行为习惯的培

55432

养。

2、目注明确详尽、多元化，幼儿知道学什么，

教课55432

如何学。

目标

3、内容正确，能使幼儿产生学习动机和求知

20%55432

欲。

4、内容拥有针对性，深浅适量，联系幼儿生活

55432

经验，切合幼儿实质状况。

1、环绕目标，创建情形，组织有效合理的学习

88642

活动，结构有序、井井有条，时间安排合理。

2、能充发散挥幼儿的主动性，踊跃参加各项活

动，有充分的思虑和练习的机遇，手脑并用，获88642

教课取知识，形成能力。

过程

3、既面向全体，又侧重个别差异。88642

方法

4、注意观察幼儿，指导有针对性、启示性、可

40%

88642

操作性。

5、方法手段选择合理，合适有效，能突出重

点，抓住要点，释除疑点，并保证幼儿的主体88642

性，有较高效益。

1、教态自然、平易，既尊敬幼儿，又严格要

55432

求。

教师

2、语言精练规范、生动，富裕感染力，易于幼

基本55432

儿理解。

素质

20%3、教具制作合适，演示操作正确熟练。55432

4、有较强的沟通能力与教课机智。