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大班健康教案5篇

大班健康教案篇1

活动目标

1.了解新年扫尘的意义并能够做好周围环境的收拾整理及清洁工作。

2.萌发自我服务意识，养成保持环境整洁的习惯。

3.学习与同伴合作完成任务，体验成功的快乐。

活动准备

不讲卫生的图片，手套，小水桶，抹布

活动过程

1.谈话引入。

（1）教师：快过年了，你们知道春节有什么习俗吗？

（2）讨论：新年习俗-扫尘的意义。

小结：扫尘又称除尘、除残、掸尘、打埃尘等，是中国传统年俗之一。起源

于古代中国人民驱除病疫的一种宗教仪式。这种仪式后来演变成了年底的大扫

除，寄托了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。中国民谚说：腊

月二十四，掸尘扫房子”。北方叫扫房，南方叫掸尘。这一天，房前屋后彻底进

行打扫，衣被用具洗刷一新，干干净净地迎新春。

2.讨论

（1）在日常生活中需要保持周围环境卫生吗？

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（2）观察“不讲卫生”的行为图片讨论：这样的行为会发生怎样的结果?

小结：不讲卫生的行为给可恶的细菌很多机会，小朋友易生病。

3.分组合作，清洁活动室。

（1）请各位小朋友一起把我们的教室整理、打扫的更清洁吧。

（2）小朋友自由分组，整理教室内外环境。

（3）教师指导幼儿分组进行清洁卫生活动。

小结：在日常生活中讲卫生有很多好处，能让我们有更健康的生活。

活动延伸

家园联系，共同督导幼儿做好家里，班级清洁，并养成独立整理自己用品好

习惯。

大班健康教案篇2

活动目标：

1．养成不挑食的习惯。

2．了解不同食物有不同的营养。

3．能大胆的表述自己的想法。

活动准备：各种蔬菜、荤菜、米饭、水果等模型、盘子若干。

活动过程：

一、认识各种菜的名称：

1．老师出示这些模型，提问：你们说一说这些是什么？

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2．幼儿互相学习，认识菜名。

二、交流日常生活中的饮食内容。

1．老师提问，幼儿回忆：在这些食物中最喜欢吃什么？为什么？除了吃

刚才你看到的食物外，平时你还吃什么？你觉得什么东西最营养？

2．请幼儿回忆生活中的早餐、午餐和晚餐中的各类食物：平时吃的早餐、

午餐，晚餐吃的东西一样吗？为什么不一样？

3．来总结一日三餐的合理搭配。

三、活动结束活动延伸幼儿尝试自己设计一日食谱。

教学反思：

通过教学，改变了幼儿不良的午餐习惯，培养了幼儿良好的生活饮食习惯，

幼儿挑食现象有所改变。达到了就有的目的。

课堂教学中，幼儿积极，师生配合默契，教学的设计充分尊重了幼儿的习性

和年龄特征，能根据幼儿的情绪合理组织教学过程，让幼儿获得积极的情感，能

接受老师，同学的建议和意见，幼儿在活动中能自我感知，互动。收到较好的教

学效果。

大班健康教案篇3

活动目标：

1、探索纸盒的不同玩法，激发幼儿的创新意识。

2、学习与同伴合作玩舞龙的游戏，促进身体动作的协调性，体验合作的乐

趣。

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