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大班健康教案20篇下

第1篇、大班安康活动看不见的洞洞教案反思

设计意图：

最近我班有几位幼儿的小牙齿掉了，我想到大班幼儿正处于换牙期，为了

让孩子爱护好自己的牙齿，因此设计了安康活动《看不见的洞洞》。

活动目标：

1、知道蛀牙产生的缘由。

2、懂得怎样爱惜自己的牙齿。

3、简洁了解牙齿的构造，学习正确的使用牙刷刷牙的方法，知道安康的

刷牙时间。

活动预备：

1、牙刷、牙杯、镜子、封口袋子若干。

2、牙医博士的图片一张。

3、《牙医之歌》见附。

活动过程：

一、活动导入：

请牙医博士出场：今日我为小朋友请来了很厉害的专家，我们一起用热闹

的掌声请他出来，看看他是谁，好不好？

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（出示牙医博士的图片）他是谁呀？想不想知道他是什么医生呢？听一听

他怎么说吧！

教师唱《牙医歌》，向幼儿介绍牙医博士。

二、通过观看、争论，使幼儿了解蛀牙产生的缘由。

你的牙齿疼过吗？什么时候？为什么疼的？你认为我们的牙齿里会有洞

洞吗？

（照镜子查找自己的蛀牙）今日呀，牙医博士就是特地来帮忙小朋友们的

牙齿的。牙医博士说了，要想帮忙自己的牙齿，就要先找到牙齿哪里生病

了。牙医博士给小朋友们预备了好多小镜子，请你们现在就去照照小镜子，

找一找自己有没有有洞洞的牙齿，假如有洞洞，那洞洞是什么样子的？什

么颜色的？赶快去看看吧！

师幼争论自己的蛀牙？

教师小结：牙医博士说了，有洞洞的牙齿，叫做蛀牙。还想问问小朋友们，

你们知道蛀牙是怎么造成的吗？

师幼争论蛀牙产生的缘由？

教师小结：蛀牙的产生是由于糖或巧克力之类的吃多了，或者小的时候喝

了太多的酸奶，再或者含有糖份的零食、点心吃的太多了，所以才会导致

蛀牙的产生。

三、通过争论，了解爱护牙齿的方法。

那我们已经蛀掉的牙齿或者还是安康的牙齿是不是都要应当爱护呀？那

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应当怎样让蛀牙的洞洞消逝呢？安康的牙齿又应当怎样来爱护好它们呢？

师幼争论。

教师小结：蛀掉的牙齿，我们可以找牙医博士来补完整。而且我们要留意

饭后漱漱口、少吃零食、少吃糖，最重要的是要坚持每天刷牙。只有做到

这些了，我们的牙齿才会越来越安康。

四、了解牙齿的根本构造及作用，学习正确使用牙刷和牙膏。

（出示牙齿模型）向幼儿介绍牙齿构造（牙龈：爱护牙齿的根部，还对牙

齿的稳固起着重要的作用；牙齿：咀嚼食物）幼儿争论正确使用牙刷、牙

膏和刷牙的正确方法，让个别幼儿上前利用牙齿模型演示。

教师小结，并正确演示牙刷和牙膏的正确使用方法和刷牙的正确方法：每

天要刷两次牙才是安康的。一天吃三顿饭，再吃点水果、点心之类的，

虽然每次都漱漱口，但是还是会有残留的东西，假如晚上睡觉之前不刷牙

就会导致蛀牙。为什么早上要刷牙呢？由于人在晚上睡觉的时候，口腔始

终都是闭合的状态，口腔内会滋生许多的细菌，对身体的安康和牙齿的安

康都没有好处，所以早上起床也是肯定要刷牙的。而且牙医博士还建议我

们每次刷牙要刷够2分钟，才能真正的对牙齿有好处呢。

师：教师为你们预备了一首儿歌动画，时间刚好是安康的2分钟刷牙时间。

当歌曲和动画完毕的时候就是我们刷好牙齿的时候哦！下面我们请翁教师

为我们拿出牙刷和牙杯，一起来清洁一下我们的小牙齿吧！（幼儿分组拿

自己的小杯子用牙刷刷牙！）

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五、活动完毕。

整理牙刷（用封口袋子装起来）和小杯子，用小镜子照一照，检查一下自

己的牙齿有没有刷