人教版一年级上册数学0的认识和加、减法（课件）.pptx

在符合情境的算式后面“?”。（1）2－1＝13－1＝2（2）4－1＝33－1＝2

在里填上“”“”或“=”。5－45－15－21+24－23－14－21+44+14－13－23+2

哪只猫剩下的鱼多？在这只猫的下面画“?”。

0的认识

210一个也没有就用0表示。

拍手游戏。（出示数字几，就拍几下手）2430

你还在哪儿见过0？云D805哪个0表示没有？

直尺上的0表示什么意思？012345从小到大起点。

00像大鸭蛋，排在1前面，既表示没有，又表示起点。课本第30页描一描

330440相同的两个数相减，得数是0。

只40＋＝403＋＝3几加0就得几。

55＝050＋＝550＝?5几减0就得几。几加0就得几。同数相减得0。

看图列式计算。（1）（2）（3）0＋＝4＝3＝

课本第30页做一做。0＋3＝0＋4＝0＋5＝3＋0＝4＋0＝5＋0＝3－0＝4－0＝5－0＝3－3＝4－4＝5－5＝543543543000

思考题＋＝＋＝＋把0、1、2、3、4、5填在里，使等式成立，每个数只能用一次。