部编版四年级语文上册 17《爬天都峰》 同步一课一练含答案 .pdfVIP

部编版四年级语文上册17《爬天都峰》同步一课一练含答案--第1页

17爬天都峰

课时测评方案

字词模块

一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

石级(jījí)铁链(niànliàn)

．．

鲫鱼(jǐjì)攀登(pānpānɡ)

．．

二、看拼音，根据语境写字词。

扎着biànzi()的小姑娘好像一只小hóuzi()，抓

着锁liàn()向上pān()。那笔直的石级看着真让人fā

chàn()，她却一点儿也不害怕。

三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“级”的第五笔是“”。()

2.“相(xiànɡ)片、相(xiānɡ)信、相(xiànɡ)貌”这三个词语中加点的多音

．．．

字的读音都正确。()

3.“念”在“留作纪念”中的意思是“想法”。()

四、按要求写词语。

1.写出两个和“白发苍苍”结构相同的词语：____________、____________。

2.在括号里填上恰当的词语。

()地说()地笑

句子模块

五、品读句子，完成练习。

1.假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

(1)这句话介绍了事情发生的__________、__________和__________。

(2)我也能仿写一个句子，包含上面的要素。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴

部编版四年级语文上册17《爬天都峰》同步一课一练含答案--第1页

部编版四年级语文上册17《爬天都峰》同步一课一练含答案--第2页

子一样……

(1)这句话把“我”比作____________，形象地描写了“我”________时的

样子。

(2)仿照上面的句子，写一句话来描写人物活动时的样子。

______________________________________________________________，像

____________________________________________________________________。

读写模块

六、(一)课内阅读。

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，

仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子

一样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。