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大班体能游戏活动教案

【篇一：大班体育游戏活动反思】

大班体育游戏活动反思

大班体育游戏活动反思一：大班体育游戏课后反思

“绳”是幼儿比较熟悉的一样东西，但大多数幼儿对绳的玩法仅限于

“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我设计了《多变

的绳子》这节教育活动课，让幼儿在探索的过程中发现绳子的多种

玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，我们

也最大限度的挖掘幼儿创造的潜力；让幼儿敢于创新，增强自信。

本活动通过自由探索、相互交流，合作玩绳等方式让幼儿在实践中

探索绳的玩法。同时，整个活动给幼儿创设了一个自由的空间，让

幼儿在宽松的氛围内得到发展。

开始部分的热身运动，我以游戏的形式展开，幼儿跟着老师学小飞

机入场，听欢快的音乐做《绳操》。分别作了上肢和下肢的运动，

训练幼儿头、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼儿的全身得到了运

动。孩子们的激情也特别高，效果非常好。

幼儿第一次探索：幼儿独自玩绳，孩子们玩出的花样特别多，如：

用绳玩出了飞轮、小蛇、揪尾巴、拼摆图案、小猫钓鱼、蜗牛、跳

绳等等，孩子们都迫不及待在我面前展示他们的新玩法，在这一环

节中，我多次和幼儿分享他们的玩法。小结时我告诉他们一个人玩

绳好玩，但是几个或者很多人一起玩绳更好玩，这样将幼儿带入下

一个环节，第二次探索玩绳，这样让孩子们又新增了玩绳的兴趣。

幼儿第二次探索：老师引导，请幼儿间合作玩绳，孩子们玩出了新

花样：孩子们有的用绳套在前一个小朋友的腰上开火车，有的用绳

摆出了各种形状的，有的合作摆了大圆，还有的合作拼摆了一根钢

丝，一起走钢丝，还有的小朋友一起合作搭楼梯等等。在这一环节

大部分幼儿能合作玩绳。

第三个环节以游戏为中心。在前面的环节里有的孩子发现了用绳子

玩捉尾巴的游戏，我故意忽略它，我是为了在这个游戏的环节里使

用它来激发幼儿的另一个兴奋点——全班幼儿一起玩绳。最后全班

小朋友一起在音乐中快乐的玩着捉尾巴的游戏。看着孩子们快乐的

奔跑着，我想他们在这个活动中是很快乐的。

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本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的氛围内自由探

索，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合

作者等不同的身份参与活动，增加了幼儿

参与活动的积极性及情趣，同时在活动过程中我根据突发状况及时

对活动进行调整，在不影响活动目标的前提下使其更加符合了幼儿

的兴趣。

大班体育游戏活动反思二：大班体育活动《椅子游戏》教学反思

（913字）

一、从幼儿的兴趣入手精心设计活动。

“椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。

在平时的活动中，幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅

子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而

被限制。根据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理，让他们自由

设计椅子玩法。通过椅子游戏，练习幼儿跨、跳、平衡的动作。在

这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的

兴趣，体验体育游戏的快乐。

二、抓住重点、难点层层深入。

本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种

教学方法来开展活动。如游戏法在整个活动中就较为突出。游戏是

幼儿最喜欢的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。

开始部分（准备运动）——“椅子操”。幼儿在场地上坐成3排，前

后左右距离80～100厘米，与老师一起借助椅子坐如下活动：坐在

椅子上，做上肢运动；站在椅子前做体测运动；在椅子侧面做压腿、

单腿跪等下肢运动；在椅子背后站立，双手撑椅面做平衡练习；站

在椅面上做上举、下蹲动作等。这是整个活动的开始，是让幼儿有

个好的心情后进行活动的基础。为下面的活动做了铺垫工作。

基本部分—