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幼儿园大班《玩轮胎》教案--第1页
幼儿园大班《玩轮胎》教案篇1
一、活动目标：
1、通过有趣的轮胎游戏练习跳、钻爬、滚动、搬运等动作，发展
身体协调性和灵敏性。
2、体会轮胎花样游戏的快乐。
3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿主动探
索、发现和创造的能力。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
二、活动准备：
人手一个轮胎。
三、活动过程：
（一）准备活动自编韵律操。
幼儿站到轮胎里面，跟老师一起做。（深呼吸——拉弓——点头
——抬头——耸肩——站到轮胎上再跳到里面3次——站轮胎后面交
替脚跳（可摆手）——趴轮胎上做游泳姿势）
（二）分散练习玩轮胎。
1、请幼儿分散玩轮胎，比一比谁的玩法多，谁的玩法最有趣。玩
的时候注意安全，不要撞到别人。（教师观察幼儿有哪些玩法。）
2、集中，请几位幼儿介绍自己的玩法。
（三）集体练习玩轮胎。
1、滚轮胎。
（1）请小朋友找一个最简单最省力的办法把轮胎送到老师这边。
师：谁告诉我什么办法是最简单最快的啊？
（2）比一比谁的轮胎跑得最快？分两组进行比赛。
2、轮胎翻更斗
（1）教师示范怎样让轮胎翻跟斗。
（2）幼儿分两组进行比赛。（提醒：加油！快！加快速度！翻跟
头！已经翻好的帮一下后面的小朋友。）
幼儿园大班《玩轮胎》教案--第1页
幼儿园大班《玩轮胎》教案--第2页
3、走轮胎
（1）将幼儿分成两组，合作用轮胎铺一座小桥，看看哪组铺的快。
（2）请小朋友从桥的这一端走到桥的那一段，自己注意安全慢慢
的走，完成以后回到队伍后面。（提醒：不推不挤，尽量不要摔倒，
摔倒了自己起来继续加油！）
4、爬、钻轮胎。
（1）教师拿一个轮胎放在中间做山洞。
（2）请小朋友爬过轮胎再钻过这个山洞，完成后回到队伍后面。
（提醒：注意安全，加油！）
5、攀爬轮胎。
（1）请两队幼儿合作把轮胎堆成小山。
（2）幼儿练习爬小山。
（四）结束活动。
幼儿坐回轮胎中，和教师一起做深呼吸，甩下胳膊，坐在轮胎中
蹬腿等放松运动。
四、教学反思：
从这一实录中，可以看出教师的活动“预设”与孩子在活动中自
发“生成”的关系，它们是连续过程中相辅相成的两个方面。教师要
恰当处理“预设”与“生成”的关系，这样才能使活动真正成为师生
积极互动、交流、共同建构的过程。因此，教师在创设了运动环境后，
“观察”孩子的活动也是非常重要的：有眼观才会有所察觉。最后才
会对自己的察觉做出正确的判断和策略。
幼儿园大班《玩轮胎》教案篇2
活动目标
1．激发幼儿玩轮胎的兴趣，体验合作游戏的快乐。
2.培养幼儿勇敢、团结合作的精神。
3.引导幼儿创造性的玩轮胎，发展跑、跳、平衡、钻爬等基本动
作。
活动准备
1．轮胎(每人一只轮胎)
幼儿园大班《玩轮胎》教案--第2页
幼儿园大班《玩轮胎》教案--第3页
2．录音机、
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