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大班体育活动说课稿(12篇)--第1页
大班体育活动说课稿(12篇)
大班体育活动说课稿1活动目标：
1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
3、培养幼儿的合作精神。
活动重点：
的重难点。
活动准备：
活动过程：许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸
做的纸球。
活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结
束
1、活动身体，为活动做好准备
起来。把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做
有趣的纸球操，让活动的气氛活跃
2、启发观察，激发兴趣。
(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什
么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小
朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框
的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿
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大班体育活动说课稿(12篇)--第1页
大班体育活动说课稿(12篇)--第2页
出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度
请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站
立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音
乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁
成为最后的优胜者。
4、重点指导，自由练习。
(1)、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸
球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出
其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小
朋友上来示范练习。
(2)、幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观
察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。
5、结束活动，放松身体。通过多种报纸的玩法，发展幼儿
的创造能力和探索能力。废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎
么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动。
6、播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。
大班体育活动说课稿2一、大班游戏活动
二、动作发展指向：
发展幼儿身体的灵敏性和动作的快捷性，提高幼儿的判断力、
思考力和合作精神。
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大班体育活动说课稿(12篇)--第2页
大班体育活动说课稿(12篇)--第3页
三、活动名称：《抢位子》
四、活动设计意图：
抢椅子是很受孩子们欢迎的游戏，游戏中被淘汰出局孩子
的遗憾总是我的遗憾。于是我改变游戏的活动方式，保存游戏中
抢这一竞争形式，改变了淘汰这种遗憾，使全体幼儿能自始
至终饶有兴趣地参加游戏活动，这一改变，不仅发展幼儿的动作，
体验到自己的成功，还能品尝到与同伴共同游戏的乐趣。
五、活动目标：
通过抢位子游戏，发展幼儿的灵敏性和动作的快捷，同时
提高幼儿的分析判断力、思考力和合作配合的集体精神。
六、活动准备：
平衡凳8条、录音机1只、体操音乐若干段。
七、活动过程：
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