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题型16文言文阅读之文化常识(答题模版)-2024年高考语文答题技巧与模板--第1页
题型16文言文阅读之文化常识
历年文言文阅读试题都以传记文为首选体裁,但是对于游记散文、议论性文章,在复习中也要多留心
们2024年高考语文文言文预计依然会考传记性文章。
在第2道选择题中一改往年单纯考查文化常识,加入了对重点实词或虚词的考查,古代文化常识题和
或文言语句题,几乎是必考题。我们也可以这样理解,有关文化常识的词语可以是实词中的特例,一般把
二者放在文言文阅读试题的第二道选择题上。
实词题一般会考查单音节词,偶尔也会掺杂一两个双音节词。文言翻译题常因实词(特别是活用)、
句式等落实不到位,而成为整个文言文阅读中最易失分的题。文言实词和虚词翻译是为文言翻译这个重头
准备的。
1.直称姓名(或名)
(1)用于自称。例如:庐陵文天祥自序其诗。(《指南录后序》)
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(2)用于所厌恶所轻视的人。例如:不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后。(《指南录后序》)
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(3)用于作介绍,为人作传。例如:张衡字平子,南阳西鄂人也。(《张衡传》)
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(4)尊者对卑者称名。例如:求,尔何如?(《论语》)
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(5)在尊者面前,卑者互称用名。例如:夫子何哂由也?(《论语》)
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2.称字、号、斋名、谥号
这种情况是称呼者出于对被称呼者的礼貌和尊敬。
(1)称字。例如:东阳马生君则,在太学已二年。(《送东阳马生序》)
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(2)称号。例如:五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。(《五人墓碑记》)
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(3)称谥号。例如:乡先辈左忠毅公视学京畿。(《左忠毅公逸事》)
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(4)称斋名。例如:蒲松龄为“聊斋先生”,梁启超为“饮冰室主人”。
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3.称官名、爵名
(1)称官名。例如:司马春衫,吾不能学太上之忘情也。(《与妻书》)
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(2)称爵名。例如:宁南南下,皖帅欲结欢宁南。(《柳敬亭传》)
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4.称籍贯
例如:今南海之生死未可卜。(“南海”代指康有为。)(《谭嗣同传》)
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5.称郡望
例如:唐代诗人韩愈系河南河阳(今河南孟州南)人,自谓郡望昌黎,世人遂称其为“韩昌黎”。
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6.几项兼称
这种情况一般是先说官职,次称籍贯,后称姓名、字号。例如:四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回
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深父,余弟安国平父、安上纯父。(《游褒禅山记》)
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7.唐代还有种特殊称呼,即以曾祖兄弟的长幼排行来称呼
在姓氏后加上行第(或再加名号、官爵)。例如:韩愈的《早春呈水部张十八员外》。(张籍为水部员外
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郎,在兄弟辈中排行十八)
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