第6课 全球航路的开辟学案(含答案) .pdfVIP

第6课全球航路的开辟学案(含答案)--第1页

第三单元走向整体的世界

第6课全球航路的开辟（学案）

一、学习目标

（一）课程标准

通过了解新航路开辟所引发的全球性流动，人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界

各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点

（二）学习目标

1、了解新航路开辟的动因及条件，认识新航路开辟的历史必然性

2、利用图文材料，了解新航路开辟的过程及相关航线的开辟，增进历史时空观念

3、理解新航路开辟的历史影响，体会全球海路大通的意义

4、了解哥伦布、麦哲伦等人的探险经历，感受新航路探索过程中的人文精神

二、知识梳理

（一）新航路开辟的动因和条件

1、动因

（1）经济因素：15世纪以来，随着庄园制度解体，手工工场和租地农场的出现，西欧各国

的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切。

（2）社会因素：《马可·波罗行纪》中有关中国的描述，促使西欧掀起寻金热潮。

（3）直接原因：奥斯曼帝国的建立后，东西贸易的通道受其控制，亚洲的商品因加价而奇

贵，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。

（4）宗教因素：通过向海外扩张来传播基督教

2、条件

（1）经验总结：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，他们相信

大地是球状，有关季风和洋流等地理知识日益丰富，懂得选择风向最有利的季节出海远航

（2）技术条件：航海和造船技术不断提高

（3）政治条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动

（二）新航路开辟的过程

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时间航海家支持国到达地意义

1487年迪亚士葡萄牙绕过亚洲西南端的好望

角，到达非洲东海岸

1492年哥伦布西班牙到达美洲的巴哈马群岛开辟了从欧洲到美洲

的新航路

1497—达伽马葡萄牙绕过好望角到达印度绕道非洲到达印度和

1498年东方的新航路逐渐成

为欧亚贸易的主干道

之一

1519—麦哲伦西班牙绕过南美洲，进入太平洋，完成了人类历史上第

1522年到达菲律宾群岛后被杀；一次环球航行

其同伴们回到西班牙

（三）其他航路的开辟

1、航路

区域时间国籍航海家成果

北大西洋1497年英国卡伯特父子发现了纽芬兰岛

高纬度地16世纪法国卡蒂埃到达拉布拉多半岛

区荷兰