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幼儿园听课笔记及评析3篇--第1页
幼儿园听课笔记及评析3篇
幼儿园听课笔记及评析3篇
引导幼儿体会人物之间的互相关心、互相帮助的美好情感,,培养
幼儿的环保意识和能力,这是对以后幼儿的发展具有深远意义的。以
下是本站为大家带来的幼儿园听课笔记及评析3篇，希望能帮助到大
家!幼儿园听课笔记及评析1
幼儿园中班听课记录及评析：萝卜回来了
(一)活动目标：
1、引导幼儿体会故事中人物之间的互相关心、互相帮助的美好
情感。
2、启发幼儿分析故事中的人物形象，提炼故事发展的线索。
3、鼓励幼儿根据故事中人物的不同形象，设计表演的动作、神
态及语言的基调。
4、培养幼儿在共同布置场景、选择道具、表演故事时相互合作
的能力。
(二)活动过程：
1.导入，出示雪景图片，了解下雪。
2.理解故事内容。
(1)理解故事第一环节--小兔送萝卜。
a.小兔去找萝卜，学习句子雪这么大，天这么冷，小猴一定很饿，
我找到了东西，和它一起吃。
(
听课
幼儿园听课笔记及评析3篇--第1页
幼儿园听课笔记及评析3篇--第2页
幼儿园听课笔记及评析3篇
评析：中班幼儿对于完整句式的表达能力还是比较缺乏的，因此，
鼓励幼儿跟着课件中的故事录音一起来学说，能有助于幼儿更好地理
解故事内容。)b.小兔找到萝卜，模仿挖的动作。
(
听课
评析：中班幼儿活动中容易被新鲜事物所吸引，更喜欢情景化的
活动状态。根据这个特点，我引导幼儿模仿小兔挖萝卜的动作，并在
课件中配以动画效果的出现，激活物体，引起幼儿的注意和好奇心，
有效地激发他们的活动兴趣。)c.讲述故事：小兔抱着萝卜，跑到小猴
家，屋子里一个人也没有，小兔就把萝卜放在桌子上，回家了。
(2)理解故事第二环节--小猴送萝卜。
a.小猴哪去了?巩固句式雪这么大，天这么冷，小熊一定很饿，
我找到了东西，和它一起吃。
b.小猴找了半天，什么也没有找到，就空手回到家里。它看见什
么呀?(桌子上有只大萝卜)那它会怎么做呢?
c.讲述故事：小猴抱着萝卜跑到小熊家，可是，门关得紧紧的，
小熊也不在家。小猴就把萝卜放在窗台上，回家了。
(3)理解故事第三环节--小熊送萝卜。
a.小熊去找萝卜，继续巩固句式雪这么大，天这么冷，小熊一定
很饿，我找到了东西，和它一起吃。
b.可是找了半天，小熊什么也没有找到，就空手回到家里。它看
见什么呀?(窗台上有只大萝卜)小熊高兴极了，它又会怎么做呢?
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幼儿园听课笔记及评析3篇--第3页
幼儿园听课笔记及评析3篇
c.讲述故事：小熊抱着萝卜跑到小兔家，这时候，小兔已经睡着
了。小熊不愿意吵醒它，就把萝卜轻轻放在桌子上，回家了。
(4)理解故事第四环节--小兔醒来。
a.小熊把萝卜送给谁了?(小兔)小兔在干嘛?(睡觉)小熊不愿意吵
醒它，就把萝卜轻轻地放在桌子上，回家了。
b.小兔醒来，它看到什么?它会说什么呢?(放录音)萝卜回来了!小
兔说什么?它说这句话的时候心里怎么样?
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