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幼儿园礼仪教育教案《谢谢您》

一、教学目标：

1.培养幼儿礼仪意识，懂得跟别人说“谢谢您”。

2.鼓励幼儿表达自己的感激之情，增强其沟通能力。

3.通过活动，培养幼儿的认知能力、动手能力和合作精神。

二、教学内容：

1.明确礼仪的含义，引导幼儿理解礼仪的重要性。

2.教授“谢谢您”礼仪，并通过模仿、角色扮演等方式帮助幼儿学会使

用“谢谢您”。

3.通过制作感谢卡、感谢礼物等形式，鼓励幼儿表达自己的感激之情。

三、教学过程：

1.热身环节：

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教师引入主题，让幼儿听故事《善良的小狗》；让幼儿谈一谈故事中

角色之间的感恩之情，引导幼儿理解“谢谢您”的含义。

2.正式教学：

（1）呈现学习目标：

教师出示“谢谢您”字样，让幼儿猜猜这是什么；再让幼儿想一想，

什么时候需要使用“谢谢您”？引导幼儿理解礼仪含义。

（2）教授“谢谢您”礼仪：

①教师示范：“谢谢您”礼仪，让幼儿模仿。

②角色扮演：分幼儿为两组，分别扮演感恩者和接受者，让幼儿在模

仿中学会使用“谢谢您”。

（3）活动互动：

①制作感谢卡：教师引导幼儿将自己的感激之情通过书写表达出来。

②感恩游戏：将幼儿分组，在游戏中感受和学习感恩之情。

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3.评估：

评估学生运用“谢谢您”礼仪的能力。

四、教学材料：

1.《善良的小狗》故事。

2.感谢卡、颜料、彩纸、创可贴。

3.游戏道具、奖品等。

五、家庭作业：

家长与幼儿一起分享当天的学习内容，使用“谢谢您”礼仪，表达感

谢之情。

六、教学反思：

此教案主要针对幼儿礼仪教育，通过“谢谢您”这一常见的礼仪行为，

激发幼儿的感恩之情和沟通能力。本教案重视情感教育，通过故事和

活动等形式，帮助幼儿理解和接受礼仪这一现代文明行为。同时，本

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教案突出了游戏和制作等活动，在让幼儿感受学习愉悦的同时，锻炼

了幼儿的认知和动手能力。对幼儿的礼仪教育具有积极的引导作用。

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