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第5课时小数乘小数完整版(Word教案)2023-2024学年五年级数学上册--第1页

教案标题：第一单元第5课时小数乘小数（3）

课程目标：

1.让学生理解小数乘小数的计算法则，掌握计算方法。

2.培养学生运用小数乘小数解决实际问题的能力。

教学内容：

1.小数乘小数的计算法则。

2.小数乘小数的计算方法。

3.小数乘小数的应用。

教学步骤：

一、导入（5分钟）

1.复习小数乘整数的计算法则。

2.提问：小数乘整数我们已经学过了，那么小数乘小数应该怎么计算呢？

二、讲解（15分钟）

1.讲解小数乘小数的计算法则：先按照整数乘法法则算出积，再看因数中一

共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果乘得的积的小数位数

不够，要在前面用0补足，再点小数点。

2.示例讲解：

（1）0.5×0.3=？

（2）1.2×0.4=？

3.学生练习：让学生独立完成以下练习题。

（1）0.7×0.6=？

（2）2.5×0.8=？

三、巩固（10分钟）

1.小组讨论：让学生分组讨论小数乘小数的计算方法，总结出计算法则。

2.小组代表发言，教师点评。

四、应用（10分钟）

1.出示应用题，让学生尝试运用小数乘小数解决实际问题。

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例：小明买了一支铅笔0.5元，一支钢笔3.2元，他买了5支铅笔和2支钢

笔，一共花了多少钱？

2.学生独立完成应用题，教师点评。

五、总结（5分钟）

1.让学生回顾本节课所学内容，总结小数乘小数的计算法则。

2.强调小数乘小数在实际生活中的应用。

教学评价：

1.课后作业：布置课后作业，巩固小数乘小数的计算方法。

2.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度，积极发言的学生给予表扬。

3.作业批改：检查学生作业完成情况，了解学生对小数乘小数的掌握程度。

备注：

本节课为2023-2024学年五年级数学上册同步备课，西师大版。

需要重点关注的细节是“讲解小数乘小数的计算法则”。这个细节是本节课的

核心内容，学生能否掌握小数乘小数的计算法则，直接影响到后续的学习和运用。

详细补充和说明：

小数乘小数的计算法则：

1.按照整数乘法法则算出积：将小数乘小数的问题转化为整数乘法问题，先

将小数点去掉，将小数当作整数进行乘法运算。

2.确定积的小数位数：根据因数中小数位数的总和，确定积的小数位数。例

如，两个因数分别有1位和2位小数，那么积就应该有3位小数。

3.点上小数点：从积的右边起数出相应位数，点上小数点。如果乘得的积的

小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。

详细讲解示例：

1.0.5×0.3=？

（1）将小数点去掉，当作整数进行乘法运算：5×3=15。

（2）因数中一共有2位小数，所以积应该有2位小数。