第3课《中古时期的欧洲》同步练习-高中历史统编版(2019)必修中外历史.pdfVIP

第3课《中古时期的欧洲》同步练习-高中历史统编版(2019)必修中外历史--第1页

部编版高中历史必修下《中古时期的欧洲》同步练习6．从11世纪开始，意大利很多地方兴起了繁荣的工商业城市，城市普遍开始设置由选举产生的市政长官——

执政官，它不仅是一个官职，而且还是完全意义上的自我统治的象征。据材料可知（）

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学校姓名：班级：考号：

A．工商业发展推动意大利的城市自治B．行会在意大利城市治理中地位突出

一、单选题C．封建庄园制阻碍了城市经济的发展D．近代民主政体在意大利已普遍建立

1．有学者指出，对自由农来说，如果在战乱时期成为农奴，倒不是坏事；当维京人和其他武装侵略者袭来之7．中世纪时期，教皇支持大学，一方面是为了摆脱地方教会对大学的控制，另一方面利用大学在宗教上的影

时，顺从庄园制度就可以获得领主的保护。在这种情况下，成为农奴甚至可以说是个更好的选择。据此可以响力去反对宗教异端；对于国王来说，大学培养的诸多人才，可以充当国王的官吏；对于城市来说，大学的

推知（）存在为城市带来好名声和商业繁荣。这一现象（）

A．农奴比农民更加生活富足B．庄园拥有自身的武装力量A．缓和了中世纪社会的各方矛盾B．保证了大学持久健康发展

C．庄园经营以自给自足为主D．欧洲国家开始出现了分裂C．集中体现了中世纪的社会特征D．直接推动人文主义的兴起

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．世纪的西欧城市学校由市政府决定学费金额、选聘教师、支付工资、确定儿童人学资格等。从教学内容．世纪中期以后，俄罗斯文化更加排斥西欧，更加自鸣得意、自以为是、自我孤立，他们认为可以想象

上看，城市学校注重读、写、算的基础知识和与商业、手工业活动有关的各科知识的学习。上述材料反映了”

到的最大的恶是西方的拉丁思想方式。这主要是由于（）

（）A．欧洲商路和贸易中心的变迁B．基辅罗斯国家形成

A．教育朝着精英化方向发展B．王权加强促进教育的变革C．西欧王权与教权并立的局面D．东正教中心的转移

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．近代