《先天性行为和学习行为》名师教学课件.pptx

视频欣赏:乌鸦吃核桃

乌鸦的这种行为生下来就有吗？是怎么形成的呢？问题思考

第二节先天性行为和学习行为人教社2013版八年级上册第五单元第二章动物的运动和行为

通过自主学习，学生能准确说出先天性行为和学习行为的概念；通过小组讨论、资料分析等活动，学生能运用概念准确区分两种行为并总结出两种行为对动物生存的意义；通过观看动画、共同探讨，学生能更进一步总结出两种行为的关系；重点学习目标难点

动物有哪些行为呢？问题思考

取食行为：与获得食物和处理食物有关的行为。动物行为

繁殖行为：是指动物繁殖有关的行为。动物行为

动物行为攻击行为

防御行为：是指动物对付外来侵略，保卫自身的生存，或者对种群中其它个体发出警戒而发生的行为。动物行为

迁徙行为：是指动物季节性地更换住处的现象。动物行为

动物行为育雏行为

取食行为攻击行为防御行为功能繁殖行为迁徙行为社会行为领域行为节律行为行为行为分类

从行为功能来看，都属于取食行为；但从获得的途径来看有区别吗？问题思考

动物________有的，由动物体内的___________所决定的行为。遗传物质生来先天性行为：获得途径行为在_________的基础上，通过_________的作用，由__________和_____而获得的行为。环境因素学习行为：生活经验学习自主学习-2min阅读书本47页，边看、边填，自主完成下列内容：遗传因素____

生活中你见过的例子中，有哪些是先天性行为？哪些是学习行为呢？说一说

资料①资料②资料③资料分析

资料⑥资料分析资料④资料⑤

先自己思考4min,再组内交流4min1.上述资料中哪些是先天性行为？哪些是学习行为？找出判断的依据；2.对比分析资料1和资料2，如果小袋鼠没能爬到育儿袋里，会怎样？说明先天性行为对动物维持生存有什么意义？蚯蚓如果不具备这种学习行为会怎样？说明学习行为对动物维持生存有什么意义？小组讨论

在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。蚯蚓走“T”形迷宫的实验学习行为资料分析1

刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。先天性行为资料分析2

一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。小鸟喂鱼先天性行为本能资料分析3

很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。大山雀喝牛奶学习行为资料分析4

菜青虫总是取食十字花科植物，有人用刚刚从受精卵里孵化出来的菜青虫做实验,结果菜青虫还是只取食涂有十字花科植物叶片汁液的滤纸。菜青虫先天性行为资料分析5

幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。学习行为资料分析6

思考二：分析资料2和资料1，如果小袋鼠没能爬到育儿袋里，会怎样？说明先天性行为对动物维持生存有什么意义？蚯蚓如果不具备这种学习行为会怎样？说明学习行为对动物维持生存有什么意义？维持动物基本的生存和繁殖；先天性行为能使动物适应更加复杂变化的环境；学习行为问题思考

探究不同动物的学习能力有区别吗？动物的绕道取食实验实验探究

实验探究

实验对象：狗

实验对象：猴子

1.不同动物学习能力_________。2.动物越高等，学习能力__________。实验小结不同越强

再次观看动画一段时间后…..

1.动画中鸡的行为有没有先天性行为？2.鸡是怎样学会绕道取食的？经历了什么？问题思考3.如果没有鸡的这种先天性行为，鸡能学会绕道取食吗？说明了两种行为之间存在着什么关系？有；鸡吃虫子的取食行为经过多次尝试与错误不会先天性行为是学习行为的基础

总结先天性行为与后天学习行为的比较类别先天性行为学习行为获得途径决定因素意义关系生来就有的生活经验和学习遗传物质决定在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用维持基本生存和繁殖适应不断变化的复杂环境先天性行为是学习行为的基础

“狼孩”的故事1920年印度传教士辛格在一个巨大的白蚁穴附近，发现狼群中有两个“狼孩”。据辛格讲，这两个孩子刚回到人类社会之初，具备狼的特点：吞食生肉，四肢爬行，半夜时像狼似地嚎叫，不会说话。辛格牧师夫妇俩为使两个狼孩能转变为人，作出了各种各样的尝试。其中的一个狼孩卡玛拉被救回时7岁，4年后掌握了6个单词；将近5年的时间学会了两脚步行，但快跑时又会用四肢。卡玛拉一直活到17岁，但她直到死时还没真正学会说话，智力只相当于3、4岁的孩子。狼孩的故事告诉了你什么？拓展延伸

读过这个故事，你对人类的学习行为有什么新的认识，对自己的学习有什么启示？问题思考

你都学