宝宝握笔姿势启蒙教案大班 .pdfVIP

宝宝握笔姿势启蒙教案大班--第1页

宝宝握笔姿势启蒙教案大班

教案标题：宝宝握笔姿势启蒙教案（大班）

教案目标：

1.帮助宝宝掌握正确的握笔姿势，为日后书写做好准备。

2.培养宝宝的手眼协调能力和精细动作能力。

3.提高宝宝对握笔活动的兴趣和积极性。

教学准备：

1.握笔姿势示范物品（如铅笔、彩色笔等）。

2.绘画纸、彩色纸、彩色笔等绘画工具。

3.教具：握笔练习工具（如握笔训练器、握笔训练器纸等）。

4.图片或卡片，展示正确的握笔姿势。

教学步骤：

1.导入（5分钟）：

-引导宝宝回忆上一堂课学习的内容，如颜色、形状等。

-与宝宝互动，询问他们是否喜欢画画，是否会握笔。

2.介绍握笔姿势（10分钟）：

-准备握笔姿势示范物品，向宝宝展示正确的握笔姿势。

-通过图片或卡片展示正确的握笔姿势，并简单解释每个手指的作用。

3.练习握笔姿势（15分钟）：

-提供握笔练习工具，让宝宝进行握笔姿势的练习。

-观察并指导宝宝正确握笔，鼓励他们保持正确的姿势。

4.绘画活动（15分钟）：

宝宝握笔姿势启蒙教案大班--第1页

宝宝握笔姿势启蒙教案大班--第2页

-提供绘画纸、彩色纸和彩色笔等绘画工具。

-鼓励宝宝运用正确的握笔姿势进行绘画活动，可以指导他们画一些简单的图

案或形状。

5.温习与总结（5分钟）：

-回顾今天学习的内容，询问宝宝是否能正确握笔。

-鼓励宝宝继续练习握笔姿势，并告诉他们这是一个重要的技能。

教学延伸：

1.家庭作业：要求宝宝在家继续练习握笔姿势，可以提供一些简单的绘画任务。

2.教师观察：教师在日常活动中观察宝宝的握笔姿势，并及时纠正错误，给予

肯定和鼓励。

教学评估：

1.观察宝宝在练习中是否能正确握笔，并记录进展情况。

2.与宝宝进行简单的对话，询问他们是否理解了正确的握笔姿势。

教学反思：

本节课通过示范、练习和绘画活动等方式，帮助宝宝掌握了正确的握笔姿势。

教师在教学过程中要耐心引导，及时纠正错误，给予宝宝积极的反馈和鼓励。

在家庭作业和日常观察中，教师要与家长保持沟通，共同关注宝宝的握笔姿势

进展情况，以便及时调整教学策略。

宝宝握笔姿势启蒙教案大班--第2页