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四年级主题班会记录内容

四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的

学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展

都会表现出比较明显的学习分化现象。下面是我为大家整理的关

于四年级班会记录，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与

支持

四年级班会记录1

一、教学目标：

1、使学生通过学习友善的品格，学会友善对待他人之道。

2、培养学生关于友善的良好品格。

3、使学生以实际行动践行“友善”的价值观。

二、教学重点：

学生感受学习友善的品格，学会友善的对待他人。

三、教学难点：

培养学生以实际行动践行“友善”的美德。

四、教学准备：

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课件。

五、教学过程：

(一)设疑引入，启发思考。

“友善”，它是我们中华民族的传统美德，它无时无刻不在我

们身边，它在我们生活中的分量举足轻重。那究竟什么是友善，

为什么要友善，怎样才能做到友善?这就是我们今天这节课要一

起来探讨的关于友善的这个话题。

(二)感悟友善，明白什么是友善。

1、请一位同学给我们讲故事《太阳和风的故事》。

听了这个故事，你能说说“友善”是什么吗?

小结：友善就是与人为善，宽容谅解他人，相互谦让。宽容、

保护别人的尊严、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需

要帮助的人，这些都是友善。

2、如果你遇到下列场景你将会怎么做?

A、公共汽车上，有人不小心踩了你的脚;

B、课间，有同学无意中弄坏了你的书本

C、雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水;

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