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第13课《最后一次讲演》教学设计+++2022-2023学年部编版语文八年级下--第1页

13《最后一次讲演》教学设计

【文本研读】

这是一篇即兴演说词，充满了爱国热忱，战斗的激情。闻一多先生用冷峻如

铁、热情如火的讲演，揭露了反动派的无耻恶行，歌颂了李公朴，歌颂了人民的力

量。部编本八下语文第四单元是关于演讲的活动探究单元。分为三个任务单。本节

课是专门针对任务一来设计的。单元导读部分特别强调“学习演讲词”。演讲与议

论文不一样，目的是使听众了解自己的观点，很少进行复杂的论证，思路容易辨

识，严密性要求不像一般议论文那么高，重视现场感，交际属性较突出。

【教学目标】

1.通过研读文本内容，把握演讲者的观点（教学重点）

2.通过比较诵读掌握即兴演讲的特点（教学重点）

3.通过揣摩演讲者的语言，能说出言语形式及技巧（教学难点）

4.感受并体验演讲者浓烈的爱国情感（教学难点）

【学习目标】

语言目标：通过品析语言，掌握演讲词的特点。

思维目标：明确作者的演讲思路，画出演讲者演讲的思维导图，把握演讲者的

观点。

价值目标：在了解作者和背景的基础上进行模拟演讲。

【教学课时】2课时

【教学流程】

学前准备（屏显）：

演讲：讲，是说话。演，是需要有肢体语言和表情来配合的。演讲，就是在公

开场合下向听众讲解知识或者针对某一问题提出自己思想观点的口头表达形式。

演讲词特点：

1.针对性，演讲者在演讲过程中要明确听众，文稿要针对自己的听众。

2.鲜明性，演讲稿是发表作者观点的讲话文稿，因此作者的观点一定要鲜明，

要让听众清楚的理解到作者的观点。

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3.条理性，表达观点的时候一定要清楚，明白，有逻辑。

4.情感性，演讲目的是为了鼓动群众，让听众认同演讲者的观点。

一、背景导入

【播放视频】

1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生昆明遇害。7月15日，云

南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了大会，会上由于混入了国民

党分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱追悼会

会场，使人们忍无可忍，李夫人刚刚离开讲台，闻一多先生拍案而起，满腔悲愤地

发表了这一篇演讲，痛斥反动派！会后闻一多先生又参加了记者招待会，在他离社

返家途中，被特务分子暗杀了。

今天我们就一起来学习一篇演讲词闻一多的《最后一次讲演》。上这篇课文之

前，我们先要了解几个问题，首先是作者。来，我们一起来看到大屏幕。

二、朗读课文，理解内容

1.自由朗读

自由朗读课文，了解这篇演讲词的演讲语境、演讲对象、演讲目的和演讲特

点，填好“演讲基本信息表”。

（屏显）

演讲语境：演讲时的社会环境，包括历史背景、现实背景等。

演讲对象：演讲时的听众对象。

演讲特点：指演讲语言的特点。

预设：

演讲词语境对象目的特点

颂扬李公

李公朴

《最后一被国民党特务、朴的献身精

神，号召广大激动、悲愤

次讲演》暗杀，举行民众人民与反动派

追悼会

做坚决斗争

2.阅读课文

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阅读课文，通过勾画关键句，圈画关联词等方式，每人在课堂练习本上画出一

篇课文的思路图；任务完成后，全班同学一起进行讨论，修改完善该篇课文的思路

图；最后，请一位同学