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幼儿园水主题活动策划方案五篇

水，化学式为H?O，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常

温常压下为无色无味的透亮液体，被称为人类生命的源泉。以下是小编为

大家细心整理的幼儿园水主题活动方案五篇，期望对你有挂念!

幼儿园水主题方案1

活动目标：

1.通过玩耍，观看、比较水无色、无味、透亮、会流淌的特性。

2.在玩耍中体验玩水的乐趣。

活动预备：

1.一盆清水，一盆有色水。

2.各种运水工具：有孔的塑料袋、小水壶、瓶子、杯子等;每组一个大盆一个水桶。

3.盛满水、盖上有孔的饮料瓶每人一个。

活动过程：

一、引导幼儿运用多种感官感知水的特点。

1.老师出示水盆，提问。这是什么?(幼儿回答)

2.

感知水是无色、透亮的。这里有一个玩具，假如我把它丢到水里，我们能

观察它吗?请一个幼儿轻轻地将玩具放进水里，其他幼儿观看。提问：你们能观

察玩具吗?为什么我们能观察?(老师启发幼儿说说水的颜色和透亮性。)

3.

老师出示一盆有颜色的水，轻轻地将玩具放进去，请幼儿观看。提问：这一盆水

怎样?和我们平常见的水有什么不一样?请你看看玩具放在里面会怎样?为什么我

们看不清楚玩具呢?

4.老师小结：原来水是没有颜色、透亮的。

二、进行玩水玩耍、感知水无味、会流淌的特点。

1.运水玩耍，感知水会流淌的。请小伴侣选用一个宠爱的运水工具，然后用它

把水盆里的水盛进桶里。

2.幼儿相互沟通水的感受盆里的水都运到桶里了吗?你是怎么运的?你发觉水会

流淌吗?

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3.请你闻一闻桶里的水有没有什么味道路

4.老师小结;原来水是没有颜色、透亮的、而且没有味道，还会流淌呢。

三、户外玩耍，看谁的水射的远。

请幼儿一人拿一个装满水的饮料瓶当小水枪，挤一挤瓶子，看谁的水射得运。

幼儿园水主题方案2

一、活动目标：

1、激发幼儿的古怪心，使幼儿心情开心地参与探知活动，培育幼儿对科学活

动的爱好。

2、引导幼儿观看、感知水的沉浮。

3、挂念幼儿学习运用语言来表达，进展幼儿叙述。

二、班级：小班

三、活动预备：

盆、可舀水的玩具杯、海绵、沙、棉花、小石块、积木、朔料玩具、白纸、一个

熟鸡蛋一生鸡蛋。

四、活动过程：

(一)激发幼儿的古怪心，让幼儿产生探知的欲望。

1、出示两个大盆，里面装有水让幼儿自由在四周用玩具舀水玩。

2、把各种积木、朔料玩具一一投放入水里，老师：这些东西怎样?它们有没有沉

到水下?为什么会漂移在水上?请两个小伴侣上来试。

3、把小石块、沙投放到水里，老师：这些东西又怎样呢?为什么会沉到水里?请

两个小伴侣上来试试。

4、把棉花、海绵投放到水里，引导幼儿观看。

(二)幼儿动手操作、感知。

1、幼儿人手一篮积木、朔料玩具、小石子等尝试。

2、挂念幼儿用语言叙述自己探究过程。

(三)争辩、扩展阅历。

1、老师出示一张白纸，平放到水面上“它又怎样啊?为什么浮在上面”老师渐渐用

水弄湿白纸，看看白纸渐渐沉到水里。

2、老师出示一生鸡蛋，投放到水里，看看它怎样