幼儿园中班教案《神奇的奶牛》含反思 - 幼儿园语言教案 .pdfVIP

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幼儿园中班教案《神奇的奶牛》含反思-幼儿园语言教案

中班教案《奇妙的奶牛》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，

让幼儿借助故事中的奇妙想象，关注蔬菜的颜色特征与作用，体会故事的夸张与

想象，学习用“我给奶牛吃××（颜色）的××（食物），就挤出×颜色的牛奶。”句式

说话，领悟故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园中班《奇妙的奶牛》含反思

教案吧。

活动目标

1、体会故事的夸张与想象，学习用我给奶牛吃（颜色）的（食物），就挤出颜

色的牛奶。句式说话。

2、借助故事中的奇妙想象，关注蔬菜的颜色特征与作用。

3、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动预备

ppt课件《奇妙的奶牛》、奶牛手偶、蔬菜指偶、蔬菜图片

活动过程

1、利用奶牛手偶，引出故事。

导语：牛奶是什么颜色的？你们见过彩色的牛奶吗？今日老师带来一个好玩的故

事，故事的名字叫《奇妙的奶牛》。这头奇妙的奶牛怎么变出彩色的牛奶呢？我

们一起来听听。

提问：

（1）牛大叔带来的奶牛什么地方很奇妙？

（2）故事里说道了那些小动物？

（3）有那些颜色的牛奶？它们是怎么变出来的呢？

2、分段理解故事。

利用ppt课件《奇妙的奶牛》，逐步消失图片，老师边讲边指图，留意故事夸张

的语调，及语速，给孩子观看思索的空间。

提问：

（1）橙色的牛奶是怎么来的？小白兔喝了橙色的变成了什么兔？

1

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（2）绿色的牛奶是怎么来的？谁喝了？结果是怎么样的？（紫紫的牛奶、红

红的牛奶）

（3）小动物们喝了会变颜色的牛奶心里觉得怎么样？小动物能变回原来的颜色

吗？怎么变？

小结：牛大叔带来的奶牛真是太奇妙了，吃了不同颜色的蔬菜就挤出不同颜色的

牛奶，小动物们喝了什么颜色的牛奶就变成什么颜色小动物。不同颜色的蔬菜有

不同的养分，小伴侣要什么菜都吃，身体才会健康强壮。

3、学习用句式说话。

（1）幼儿自由说一说：吃过的各种颜色的蔬菜名称和颜色

（2）老师操作指偶，示范使用句式说话我给奶牛吃（颜色）的（食物），就

挤出颜色的牛奶。

（3）幼儿选自己喜爱的蔬菜图片练习用句式说话我给奶牛吃（颜色）的（食

物），就挤出颜色的牛奶。

4、争论：这个故事好玩吗？你觉得哪里比较好玩？

小结：这个故事实在好玩，奶牛吃了不同颜色的食物就挤出不同颜色的牛奶，小

动物们喝了什么颜色的牛奶就变成什么颜色的小动物。自然界是个五彩斑斓的世

界，有很多奇妙的植物，有很多好玩的现象，小伴侣们下次吧我们看到的、听到

的、想到的记录下来，把它变成一个好听的故事讲给大家听。

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教学反思：

这节语言课《奇妙的奶牛》,其中牛奶是孩子们在生活中最熟识的食品，而通常

我们喝的都是白色的牛奶，为什么会有彩色的牛奶?这一问题是幼儿很奇怪的

一个话题。这个活动我共设计了四个环节，第一个环节是引起幼儿的爱好，完整

的观赏故事。第二个环节是分段观赏故事，感受故事中奇妙的想像。第三个环节

是学习用句式我给奶牛吃（颜色）的（食物），就挤出颜色的牛奶说话。第四

个环节是争论，幼儿自由发言说说自己对故事的印象，自己觉得故