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幼儿园新教师课堂教学(听课)评价表--第1页
幼儿园教师课堂教学评价表
时
授课教师班级：
间
课
课型
题
评价项小
评分
目计
评价要点
一二满得
级级
指指分分
标标
教对教材解读准确，教学内容符合科学性，能从教
学材特点和幼儿身心发展特点出发，设计颇具创
10
设新。
计
教教学目标明确、恰当，符合幼儿最近发展区，能
学创造性地使用教材，重、难点突出；活动过程中，
20
过体现以幼儿为活动主体的教育原则，充分培养幼
教程儿的创新精神和实践能力。
师时教师在活动各环节讲、练、演示及主次内容的时
教间间分配合理，做到精讲多练，加强能力培养。
10
学分
行配
为教课堂教学民主，师生关系和谐，充分体现生生互
学动、师生互动及幼儿与材料的互动。
10
氛
围
教有较强的驾奴课堂能力和处理课堂教学偶发事
学件的能力。
10
机
智
教教能够流畅地运用普通话进行教学，语言准确、生
师学动、形象，富有感染力。
10
教语
学言
基教态度自然、诚恳、自信，感情饱满，亲切和蔼。
10
本学
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幼儿园新教师课堂教学(听课)评价表--第2页
功态
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