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四年级下册语文第七单元教案

四年级下册语文第七单元教案9篇

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助

教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么

什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的四年级下册语文第七单

元教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级下册语文第七单元教案1

教学目标

1.学会本课生字。

2.借助旁批联系上下文理解课文内容，想象“神舟”五号发射升

空的过程，感受壮观的发射场面，体会人们期待、紧张、激动、幸福

等心理活动。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

一、了解背景，感知内容

1.交流资料：你知道哪些关于飞天的故事呢?(神话、前苏联、美

国……)

2.引入课题：我们中华民族也实现了飞天梦，是哪一天呢?今天我

们一起走进课文。板书课题。

3.检查预习，字词认读，注意“沸”字的读音。

4.初读。

二、理清脉络，直奔重点

1.自读勾画：默读课文，用“”把你感到激动的地方标出来，大

声读一读。

2.讨论交流：哪些地方让你激动?从15日凌晨4时到16日6时

54分长达21个小时的时间里，作者写了哪几个时刻呢?在这些时刻里，

你觉得最让你激动的又是什么时刻呢?(从倒计时开始到火箭升空)

三、切入重点，自读自悟

1.根据旁批提示默读4、5、6段，边读边想，标出让你感动的词

句，读一读，反复体会。

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2.根据学生反馈，相机引导重点词句的学习。

3.第四段。

(1)10秒倒计时。引读10秒倒计时，抽读，出示“神舟”五号高

耸在发射架上的图片，引导想象。想想人们会想些什么。再读。

(2)火箭点火升空瞬间。配乐播放火箭升空录像，再现场景。朗读

表现火箭升空场景的重点句(抽读、评议—自读—齐读—为录像配解说

词)

4.第五段。飞船在天空中的`变化。同桌对读，闭眼想象，互提意

见。抽一学生读，其余学生闭眼想象。理解“银练”。自读，齐读。

四、总结全文

1.引读最后一段。

2.师生共同总结本文的写作顺序。

五、汇报资料，拓展视野

1.展示“神舟”五号发射成功后举国欢庆的场景，激发学生民族

自豪感和爱国热情。

2.“嫦娥奔月”的梦想已经变成了现实，你还知道哪些梦想成真

的事例，给大家说一说。

3.介绍一下你所知道的“嫦娥一号”绕月卫星的情况。

四年级下册语文第七单元教案2

第七单元作文教学（写敬佩的一个人）

一、习作要求：

1．本次习作，安排了写“我敬佩的一个人”的内容，要求我们进

行习作指导。

2．可以写的人物的范围没有限定

3．通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出

自己的敬佩之情。

二、教学目标

1．深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖

像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。

2．学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。

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